【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
Ⅰ.圖1為植物的光合作用示意圖,據(jù)圖回答
(1)光合作用的原料有_____和_____ (填寫(xiě)字母)。
(2)光合作用的能量來(lái)源是A,通過(guò)光合作用來(lái)自A的能量被轉(zhuǎn)化成_____貯存在有機(jī)物中。
(3)光合作用需要的物質(zhì)E是根通過(guò)根尖成熟區(qū)吸收后,再通過(guò)莖中的_____向上運(yùn)輸?shù)摹N镔|(zhì)E向上運(yùn)輸動(dòng)力來(lái)自_____。
(4)光合作用產(chǎn)生的氣體[C]_____,是人和動(dòng)物呼吸都需要的氣體。
Ⅱ.探究小組用葉片進(jìn)行了圖2和圖3所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答:
(1)圖2是用顯微鏡觀察到的葉片的下表皮,氣孔是由圖2中的[_____]_____圍成的,陽(yáng)光照射時(shí),從氣孔散失出來(lái)的氣體有_____。
(2)圖3所示的是綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一個(gè)步驟,其目的是_____。實(shí)驗(yàn)后,如果將變藍(lán)的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察,葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是_____。
【答案】B E 化學(xué)能 導(dǎo)管 蒸騰作用 氧氣 2 保衛(wèi)細(xì)胞 水蒸氣和氧氣 脫色(去掉葉片中的葉綠素) 葉綠體
【解析】
光合作用過(guò)程包含兩種變化:一是物質(zhì)轉(zhuǎn)變,即二氧化碳和水等簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成淀粉等復(fù)雜的有機(jī)物,二是能量轉(zhuǎn)化,即光能轉(zhuǎn)化為貯存在有機(jī)物中的能量。綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放氧氣的過(guò)程,就叫做光合作用。
太陽(yáng)能是所有生物生命活動(dòng)的能量來(lái)源。作為生產(chǎn)者的綠色植物作用中將能量貯存在有機(jī)物中。以綠色植物為食的草食動(dòng)物通過(guò)攝食獲得有機(jī)物,同時(shí)獲得能量,這些能量可以用于食草動(dòng)物的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖后代等生命活動(dòng)。肉食動(dòng)物捕食食草動(dòng)物,部分能量轉(zhuǎn)移肉食動(dòng)物體內(nèi)。
圖1中A太陽(yáng)能、B二氧化碳、C氧氣、D有機(jī)物、E水。為植物的光合作用示意圖,據(jù)圖回答
(1)綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放氧氣的過(guò)程,就叫做光合作用。光合作用的原料有B二氧化碳和E水。
(2)A太陽(yáng)能是所有生物生命活動(dòng)的能量來(lái)源。綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能進(jìn)行光合作用,將光能被轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中,可以用碘液檢驗(yàn)生成的淀粉。
(3)植物體運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管,導(dǎo)管位于木質(zhì)部里。所以光合作用需要的水是根通過(guò)根尖成熟區(qū)吸收后,再通過(guò)莖中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)。蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力可以促進(jìn)植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸。
(4)人和動(dòng)物呼吸作用消耗有機(jī)物和氧氣,生成二氧化碳和水,并釋放能量。大氣中的氧氣主要是由綠色植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生。
圖2中1表皮細(xì)胞、2保衛(wèi)細(xì)胞、3氣孔。
(1)氣孔主要分布于葉片下表皮,氣孔是由2保衛(wèi)細(xì)胞圍成的,氣孔可以張開(kāi)或關(guān)閉,是氣體交換和水分散失的門(mén)戶。通過(guò)氣孔,植物體內(nèi)的水分以水蒸氣形式散失到體外。植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),通過(guò)氣孔吸收氧氣,釋放二氧化碳。植物進(jìn)行光合作用時(shí),通過(guò)氣孔吸收二氧化碳,釋放氧氣。
(2)圖3是酒精脫色,目的是去掉葉片中的葉綠素,以免該色素影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。葉綠體是光合作用的主要場(chǎng)所,在光下,可以固定二氧化碳和水為淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)。所以染色后,葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是葉綠體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】去年3月中旬腮腺炎在我市的部分地區(qū)較為流行,它是由腮腺炎病毒引起的在兒童和青少年中常見(jiàn)的呼吸道傳染病.為預(yù)防該病我國(guó)已逐步推廣接種腮腺炎疫苗.腮腺炎病毒和接種腮腺炎疫苗分別稱為( 。
A. 抗體、人工自動(dòng)免疫 B. 抗原、人工自動(dòng)免疫
C. 抗體、人工被動(dòng)免疫 D. 抗原、人工被動(dòng)免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列增產(chǎn)措施中,沒(méi)有應(yīng)用到光合作用原理的是( )
A.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間B.適時(shí)播種
C.適當(dāng)增加二氧化碳濃度D.合理密植
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分分別是( 。
A. 豬、魚(yú) 消費(fèi)者 B. 人 消費(fèi)者
C. 人 管理者 D. 水稻、桑 生產(chǎn)者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題。
(1)在圖一所示的玉米種子的削面上液上滴上一滴碘液,[1]_____會(huì)變成藍(lán)色說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是_____。
(2)圖二是菜豆種子的結(jié)構(gòu),其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在[_____]_____中,圖三中A由圖二中[_____]_____發(fā)育而成。
(3)生物體結(jié)構(gòu)層次上看,玉米種子和菜豆種子均屬于_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物是食物鏈中的消費(fèi)者,是食物鏈的重要組成部分,以下語(yǔ)句中不符合這句話涵義的是
A. 動(dòng)物只能以植物為食
B. 動(dòng)物是食物鏈中不可缺少的部分
C. 動(dòng)物和動(dòng)物之間存在著捕食和被捕食的關(guān)系
D. 植物和動(dòng)物間有一定的營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為豌豆種子在土壤中萌發(fā)的4個(gè)階段。下列敘述正確的是
A.第1個(gè)階段吸收土壤中有機(jī)物
B.第2個(gè)階段胚芽先突破種皮
C.4個(gè)階段都進(jìn)行呼吸作用
D.4個(gè)階段都進(jìn)行光合作用
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