分析 兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
解答 解:本題考查青蛙適于水陸兩棲生活的特點(diǎn).
(1)體色:皮膚的顏色總是與周圍環(huán)境的顏色相似,這樣的體色利于它捕食和避敵,具有保護(hù)作用,屬于保護(hù)色.
(2)皮膚:裸露,分泌黏液,可減小游泳時(shí)水的阻力;皮膚內(nèi)密布毛細(xì)血管,可進(jìn)行氣體交換,輔助呼吸,這是對(duì)陸地生活的適應(yīng).
(3)頭部:呈三角形,可減小水中游泳時(shí)的阻力;頭部有一對(duì)大而突出的眼睛,視覺敏銳,但只對(duì)活動(dòng)的物體有反應(yīng);在頭部的前端有一對(duì)鼻孔,是它在陸地上呼吸時(shí)的通道;鼓膜能夠感知聲波.
(4)四肢:前肢短小,有支撐身體的作用,后肢發(fā)達(dá),具有五趾,趾間有蹼,因此,善于跳躍,也善于游泳.
(5)呼吸系統(tǒng):青蛙有肺,能從空氣中吸收氧氣,但是肺不發(fā)達(dá),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,不能滿足對(duì)氧氣的需要,因此需要皮膚輔助呼吸.皮膚濕潤(rùn),在水中和陸地上均可呼吸.
故答案為:(1)保護(hù)
(2)黏液;減小水的阻力;呼吸
(3)眼
(4)發(fā)達(dá);短。惶S;蹼
(5)肺
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動(dòng)物的定義.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物依賴環(huán)境 | B. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | C. | 生物影響環(huán)境 | D. | 環(huán)境影響生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大蒜細(xì)胞能控制糖醋物質(zhì)的進(jìn)出 | |
B. | 糖和醋沒有進(jìn)入大蒜細(xì)胞 | |
C. | 大蒜細(xì)胞已死,細(xì)胞膜失去控制糖醋物質(zhì)進(jìn)出的能力 | |
D. | 糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì),所以都能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
心臟占體重的百分比/% | 心搏次數(shù)/min | |
人 | 0.42 | 72 |
鴿 | 1.71 | 135~244 |
金絲雀 | 1.68 | 514 |
蜂鳥 | 2.37 | 615 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 珍珠可以在每個(gè)河蚌體內(nèi)找到 | |
B. | 珍珠產(chǎn)生于河蚌的內(nèi)臟中 | |
C. | 珍珠是由外套膜分泌的珍珠質(zhì)形成的 | |
D. | 珍珠是外殼分泌珍珠質(zhì)形成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在異性同學(xué)面前感到害羞、回避與異性交往 | |
B. | 有意疏遠(yuǎn)異性同學(xué),覺得與異性 同學(xué)交往對(duì)自己不利 | |
C. | 排斥與異性同學(xué)的交往 | |
D. | 以正確的態(tài)度對(duì)待與異性的交往,并自然、大方地與異性交往 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒的個(gè)體很小,只能用納米來表示,所以要用電子顯微鏡才能觀察到 | |
B. | 病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞李琳才能進(jìn)行生命活動(dòng) | |
C. | 病毒能使動(dòng)植物患多種疾病,所以病毒對(duì)人類只有害處 | |
D. | 狂犬病是由狂犬病病毒引起的 |
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