心臟占體重的百分比/% | 心搏次數(shù)/min | |
人 | 0.42 | 72 |
鴿 | 1.71 | 135~244 |
金絲雀 | 1.68 | 514 |
蜂鳥 | 2.37 | 615 |
分析 鳥的體內(nèi)有發(fā)達的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進行氣體交換的場所是肺,為鳥的呼吸器官;當家鴿飛行時,兩翼舉起或下垂時,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換,為雙重呼吸.圖中,1是氣管、2是肺,3氣囊.據(jù)此解答.
解答 解:(1)鳥類體內(nèi)有發(fā)達的氣囊,與肺相通,分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里.能儲存氣體輔助呼吸.
(2)與人的心臟相比,鳥類心臟占體重的百分比高,心搏次數(shù)比人的多,能供給鳥類充足的氧氣,與飛行生活相適應.
(3)鳥具有獨特的雙重呼吸,氣體交換效率高.
(4)鳥類的雙重呼吸只發(fā)生在飛行時,此時,兩翼上下扇動,使肺和氣囊擴大或縮小,完成吸氣和呼氣;氣囊只能暫時儲存氣體,輔助呼吸.氣體交換只能在肺內(nèi)進行.
故答案為:(1)3;與肺相通,分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里;輔助呼吸;
(2)鳥類的心臟占體重的百分比高,心跳快,能供給鳥類充足的氧氣,與飛行生活相適應;
(3)雙重呼吸;高;
(4)飛行; 肺
點評 關(guān)鍵是掌握鳥適于飛行的特征.可以從鳥的體形、飛行器官、肌肉和骨骼、呼吸等方面來考慮.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青霉 | B. | 酵母菌 | C. | 匍枝根霉 | D. | 毛霉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑥⑤ | B. | ①③④⑥⑤ | C. | ①③④⑤⑥ | D. | ②③④⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小明通過觀察提出了螞蟻喜歡吃甜食的問題 | |
B. | 為了讓實驗結(jié)果更準確,某小組進行了多次重復實驗 | |
C. | 小明做出了螞蟻喜歡吃什么食物的假設(shè) | |
D. | 小明在實驗中選擇了一只螞蟻進行實驗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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