A. | 病毒的個體很小,只能用納米來表示,所以要用電子顯微鏡才能觀察到 | |
B. | 病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞李琳才能進行生命活動 | |
C. | 病毒能使動植物患多種疾病,所以病毒對人類只有害處 | |
D. | 狂犬病是由狂犬病病毒引起的 |
分析 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進行生命活動.根據(jù)病毒寄生的生物體的不同,我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒,細(xì)菌病毒又叫噬菌體.
解答 解:A、病毒的形態(tài)及其微小,一個病毒的大小約為10~300納米,(1納米=一百萬分之一毫米),普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的,通常只能借助于電子顯微鏡才能觀察到它們,故A說法正確;
B、病毒必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活的細(xì)胞,病毒就無法進行生命活動,故B說法正確;
C、有的病毒對人有害如艾滋病毒,有的可以治療疾病對人有益,如綠膿桿菌噬菌體(細(xì)菌病毒),可以治療綠膿桿菌感染;利用動物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲,利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防病.因此有的病毒是有害的,有的病毒是有益的,C錯誤.
D、狂犬病是由狂犬病病毒引起的一種傳染病,故D說法正確;
故選:C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道病毒與人類的關(guān)系以及病毒的應(yīng)用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用病毒達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的 | |
B. | 肝炎病毒、艾滋病病毒等寄生在人體內(nèi) | |
C. | 利用動物病毒防治蟲害 | |
D. | 利用綠膿桿菌噬菌體治療燒傷引起的感染 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 開花→受精→傳粉→果實的成熟 | B. | 開花→傳粉→受精→果實的成熟 | ||
C. | 受精→開花→傳粉→果實的成熟 | D. | 傳粉→受精→開花→果實的成熟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 軟體動物生活在水中,靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒 | |
B. | 大雨過后,蚯蚓鉆出地面,是由于呼吸需要 | |
C. | 寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi),靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存 | |
D. | 節(jié)肢動物生活在陸地上,利用口器獲取食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根是傻子,兒子才是半癡呆兒 | B. | 女兒是自然死亡 | ||
C. | 家庭貧困,營養(yǎng)不良所致 | D. | 近親結(jié)婚所致 |
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