A. | 抗原、消滅傳染源 | B. | 抗體、控制傳染病 | C. | 抗原、保護(hù)易感 | D. | 抗體、保護(hù)易感者 |
分析 (1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.
(3)抗毒血清是對(duì)于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清,屬于抗體.
(4)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染病,相當(dāng)于抗原.而抗毒血清是對(duì)于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清,屬于抗體.因此,給狗咬傷的患者注射的抗狂犬病毒血清屬于抗體.能抵抗狂犬病毒,保護(hù)人體不被狂犬病毒侵襲,維持人的身體健康,因此在預(yù)防措施上為保護(hù)易感人群.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗毒血清是對(duì)于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清,屬于抗體.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水蚤游到水?谥 | B. | 水蚤被吞入水螅口中 | ||
C. | 水蚤被水螅的觸手捕捉,送入口中 | D. | 水蚤被水螅的消化腔捕捉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧含量減少,二氧化碳含量增加 | B. | 氧和二氧化碳含量都減少 | ||
C. | 氧含量增加,二氧化碳含量減少 | D. | 氧和二氧化碳含量均不變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
第一步 | 第二步 | 第三步 | |
A | 饅頭碎屑+2毫升唾液 | 攪拌 | 置于37℃溫水中,7分鐘后取出,冷卻并滴加碘液 |
B | 饅頭碎屑+2毫升清水 | 攪拌 |
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