9.給狗咬傷的患者注射抗狂犬病毒血清,注射的物質(zhì)及預(yù)防的措施分別為( 。
A.抗原、消滅傳染源B.抗體、控制傳染病C.抗原、保護(hù)易感D.抗體、保護(hù)易感者

分析 (1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.
(3)抗毒血清是對(duì)于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清,屬于抗體.
(4)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.

解答 解:疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染病,相當(dāng)于抗原.而抗毒血清是對(duì)于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清,屬于抗體.因此,給狗咬傷的患者注射的抗狂犬病毒血清屬于抗體.能抵抗狂犬病毒,保護(hù)人體不被狂犬病毒侵襲,維持人的身體健康,因此在預(yù)防措施上為保護(hù)易感人群.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗毒血清是對(duì)于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清,屬于抗體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.臨時(shí)玻片標(biāo)本的制作:
擦:用紗布擦凈載玻片 和蓋玻片→滴:在載玻片中央滴一滴清水→。河描囎 夾取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜,將其浸入載玻片中央的水滴,并用鑷子展平→蓋:用鑷子夾起蓋玻片,使其一邊先接觸水滴,然后再輕輕蓋在生物材料上→染:根據(jù)需要染色(使生物材料浸沒在染液中)→吸:用吸水紙 吸去多余的液體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.尿的生成是連續(xù)的,而尿的排出是間歇的,這是因?yàn)槿梭w有可以貯存尿液的(  )
A.輸尿管B.腎小球C.腎臟D.膀胱

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在水螅周圍放些水蚤,活水蚤進(jìn)入水螅體內(nèi)的方式( 。
A.水蚤游到水?谥B.水蚤被吞入水螅口中
C.水蚤被水螅的觸手捕捉,送入口中D.水蚤被水螅的消化腔捕捉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.顯微鏡取鏡的正確方法是(  )
A.一手握住鏡臂,一手托住鏡座B.雙手握住鏡臂
C.一手提鏡臂D.雙手托住鏡座

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.能夠?qū)⒅参镞z體、殘枝敗葉分解成無機(jī)物的是( 。
A.蛔蟲B.小麥C.蘑菇D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各項(xiàng)中,屬于先天性行為的是( 。
A.動(dòng)物的繞道取食B.老鼠打洞C.警犬捉罪犯D.山雀喝牛奶

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.水由魚口進(jìn)入,經(jīng)鰓、鰓蓋后緣流出時(shí),溶解的氣體成分的變化是( 。
A.氧含量減少,二氧化碳含量增加B.氧和二氧化碳含量都減少
C.氧含量增加,二氧化碳含量減少D.氧和二氧化碳含量均不變

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.某同學(xué)在完成“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)過程中,將A、B二支試管進(jìn)行了如下處理:
第一步第二步第三步
A饅頭碎屑+2毫升唾液攪拌置于37℃溫水中,7分鐘后取出,冷卻并滴加碘液
B饅頭碎屑+2毫升清水攪拌
請(qǐng)回答下面有關(guān)問題:
(1)A、B二支試管中的饅頭數(shù)量應(yīng)該相等,以便于控制變量.
(2)把饅頭剁成碎屑相當(dāng)于牙齒的咀嚼過程,將試管置于37℃溫水中的目的是酶的消化需要適宜的溫度.
(3)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是A(填字母),另一組則起對(duì)照作用.
(4)碘液具有使淀粉變藍(lán)色的特性,請(qǐng)推測(cè)一下,試管中不會(huì)變藍(lán)色的是A,原因是淀粉被唾液消化了,唾液中起消化作用的物質(zhì)是淀粉酶.

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同步練習(xí)冊(cè)答案