植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核 ⑦葉綠體

A．①②③④ B．②③④⑥ C．④⑤⑥⑦ D．①③⑤⑦

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．綠孔雀的棲息地是（　　）
A．南極冰原B．熱帶雨林C．淡水湖泊D．松林果園

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列為四組顯微鏡（目鏡×物鏡），在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是（　�。�
A．5×40B．10×40C．10×4D．12.5×10

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級(jí)調(diào)考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡(jiǎn)圖，圖中的①、②、③依次是（ ）

A．細(xì)胞核、基因、性狀 B．基因、細(xì)胞核、性狀

C．細(xì)胞核、性狀、基因 D．基因、性狀、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中，圖（一）示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，生物體內(nèi)的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)；圖（二）示某一時(shí)間分別測(cè)得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú)

（1）圖（二）直方圖中的甲代表圖（一）中哪種生物？甲（填名稱） ；

（2）圖示的五種生物體內(nèi)，有毒物質(zhì)積累最多的是（填名稱） 。

（3）圖（一）要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是 。

（4）為掌握淡水污染的現(xiàn)狀，小明考察養(yǎng)殖場(chǎng)，走訪相關(guān)養(yǎng)殖人員，小明采用 法得知水體的污染現(xiàn)狀。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中主要描寫了哪種環(huán)境因素（ ）

A．光 B．水 C．空氣 D．土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖中數(shù)字能表示各類生物呼吸作用的有

A．①④⑦ B．①②④

C．②③④ D．⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于共生現(xiàn)象的是

A．真菌與藻類形成地衣

B．鏈球菌使人患扁桃體炎

C．根瘤菌與豆科植物形成根瘤

D．大腸桿菌生活在人的大腸內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：

（1）如圖中表示植物細(xì)胞的是乙圖．甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]細(xì)胞壁、[E]葉綠體、[F]液泡．
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[A]細(xì)胞膜．
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，它們的差別主要是由[B]細(xì)胞核決定的．
（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分．西瓜的細(xì)胞液存在于圖中[F]（填字母）所示的結(jié)構(gòu)中．

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同步練習(xí)冊(cè)答案