下圖中,圖(一)示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,生物體內(nèi)的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì);圖(二)示某一時(shí)間分別測(cè)得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú)

(1)圖(二)直方圖中的甲代表圖(一)中哪種生物?甲(填名稱(chēng)) ;

(2)圖示的五種生物體內(nèi),有毒物質(zhì)積累最多的是(填名稱(chēng)) 。

(3)圖(一)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要增加的成分是 。

(4)為掌握淡水污染的現(xiàn)狀,小明考察養(yǎng)殖場(chǎng),走訪相關(guān)養(yǎng)殖人員,小明采用 法得知水體的污染現(xiàn)狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是 ( 。
A.殺死食品內(nèi)細(xì)菌
B.殺死食品內(nèi)真菌
C.抑制食品內(nèi)真菌的生長(zhǎng)或繁殖
D.殺死食品內(nèi)細(xì)菌和真菌或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
震蕩或保溫37℃溫水中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2mL清水,作為1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促進(jìn)淀粉的分解.
(3)1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明:牙齒的咀嚼和舌的攪拌,有助于食物的消化.
(4)根據(jù)第(3)小題,你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該B.
A.狼吞虎咽  B.細(xì)嚼慢咽.

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級(jí)調(diào)考一生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列表述錯(cuò)誤的是( )

A.花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊

B.[4]中的精子到達(dá)胚珠完成受精作用

C.[7]是由[6]發(fā)育而來(lái)的

D.[8]萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級(jí)調(diào)考一生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示食物鏈的是( )

A.陽(yáng)光→草→兔→鷹 B.草→兔→鷹→細(xì)菌

C.草→兔→鷹 D.鷹→兔→草→陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( )

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④線(xiàn)粒體 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核 ⑦葉綠體

A.①②③④ B.②③④⑥ C.④⑤⑥⑦ D.①③⑤⑦

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:連線(xiàn)題

請(qǐng)你將下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與生物學(xué)原理用橫線(xiàn)聯(lián)系起來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在分類(lèi)學(xué)上,水稻和玉米是同科不同屬,水稻與大豆則是同門(mén)不同綱。下列相關(guān)敘述中正確的是

A.水稻與玉米、大豆之間沒(méi)有共同特征

B.水稻與玉米、大豆之間共同特征一樣多

C.水稻和玉米之間共同特征少,水稻和大豆之間共同特征多

D.水稻和玉米之間共同特征多,水稻和大豆之間共同特征少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列哪種組織不屬于植物的基本組織( 。
A.分生組織B.上皮組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案