【題目】我們?nèi)粘ｏ嬘玫亩節(jié){主要是由大豆的哪一部分加工而來？（ ）

A. 胚 B. 胚乳 C. 胚軸 D. 子葉

【答案】D

【解析】試題分析：種子由種皮和胚組成，胚是植物的幼體，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分。果實(shí)由果皮和種子組成。雙子葉植物種子中的子葉兩片，肥厚，貯存著營養(yǎng)物質(zhì)。大豆屬于雙子葉植物，我們?nèi)粘ｏ嬘玫亩節(jié){主要是由大豆的子葉部分加工而來的。胚乳是單子葉植物具有的結(jié)構(gòu)，單子葉植物種子中的胚乳貯存著營養(yǎng)物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示腎臟及其一些相關(guān)的管道，以下哪項(xiàng)有關(guān)腎臟相關(guān)管道內(nèi)物質(zhì)含量的比較是正確的（　�。�

較高

較低

A

氧濃度

①

②

B

水含量

①

③

C

葡萄糖濃度

③

①

D

尿素濃度

③

②

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童青少年心理健康的核心是(　　)

A. 良好的人際關(guān)系 B. 有自制力

C. 心情愉快 D. 適度的情緒反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)經(jīng) 而數(shù)量倍增，并且 分配到新細(xì)胞中，保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞含有 的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物在胃里是如何消化的？

（1）歷史上，針對動物的胃是只能研磨食物進(jìn)行物理消化，還是能同時進(jìn)行化學(xué)消化的問題有過爭議，意大利生理學(xué)家斯帕蘭扎尼進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將一塊肉裝在由金屬絲制成的小籠里，然后讓鷹吞食這個小籠，過一段時間，將小籠從鷹體內(nèi)取出，如果胃在進(jìn)行物理消化同時，也能進(jìn)行化學(xué)消化，科字家應(yīng)該現(xiàn)察到的現(xiàn)象是____。

（2）為了研究胃內(nèi)能進(jìn)行化學(xué)消化的液體是一直存在的，還是在進(jìn)食后的消化過程中產(chǎn)生的有人設(shè)計(jì)了以下兩個實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)甲：取一群人早餐前后的胃內(nèi)溶物，進(jìn)行成分分析。

實(shí)驗(yàn)乙：某人中餐前后的胃內(nèi)溶物，進(jìn)行成分分折。

你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更合理____，請說明理由：____。

（3）有同學(xué)猜想，可能胃內(nèi)液體不能對不同營養(yǎng)素都進(jìn)行一樣的消化，準(zhǔn)備以面包、脂肪塊和蛋白塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請簡述你的實(shí)驗(yàn)步驟：

①____；

②將步驟①中的三種食物塊分別放在三支試管內(nèi)，并分別加入____；

③____。

（4）同學(xué)們查閱文獻(xiàn)資料發(fā)觀，人體的胃液中存在胃蛋白酶。為了研究出對胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的影響，他們在適宜的溫度下，以蛋白塊為材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，從中可以得到的結(jié)論是____。（答出一點(diǎn)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】扁形動物中的多數(shù)種類營寄生生活，下列選項(xiàng)中營自由生活的是（　　）

A. 血吸蟲 B. 華枝睪吸蟲

C. 豬肉絳蟲 D. 渦蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與種子萌發(fā)無關(guān)的外界條件是（　�。�

A. 充足的水分 B. 充足的空氣 C. 充足的陽光 D. 適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體代謝產(chǎn)生的廢物必須及時通過各種途徑排出體外，下列不屬于排泄的是（　　）

A. 氣體呼出 B. 尿液排出 C. 大便排出 D. 汗液排出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于大腸吸收的成分是（　�。�

A. 脂肪酸 B. 水 C. 無機(jī)鹽 D. 維生素

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同步練習(xí)冊答案