【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
⑴C是 _________,它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由______外殼和內(nèi)部的______組成。
⑵A與D的結(jié)構(gòu)相比,A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有 _______。
⑶ 釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開(kāi)〔 〕 ______。
⑷枯枝落葉可被這些微小生物分解成______、_____和無(wú)機(jī)鹽,它們可以再被植物利用。這說(shuō)明細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的_______起著重要作用。
【答案】 病毒 蛋白質(zhì) 遺傳物質(zhì) 成形的細(xì)胞核 B酵母菌 二氧化碳 水 物質(zhì)循環(huán)
【解析】試題分析:(1)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體;(2)真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒(méi)有葉綠體;(3)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng);(4)A是細(xì)菌,B是酵母菌,C是病毒,D是霉菌,據(jù)此答題。
(1)圖中C是病毒,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;(2)圖中D霉菌是真菌有成形的細(xì)胞核,因此A與D的結(jié)構(gòu)相比,A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核;(3)圖中B是酵母菌,酵母菌經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹逸出,從而使得饅頭或面包暄軟多孔,酵母菌在適宜的溫度和無(wú)氧條件下,能將糖轉(zhuǎn)化為酒精,因此,釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開(kāi)B酵母菌;(4)枯枝落葉可被這些微小生物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,它們可以再被植物利用,這說(shuō)明細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)課上制作并觀察各種植物裝片,以下裝片中顯示組織類型最多的是( 。
A. 西紅柿外表皮
B. 洋蔥鱗片葉外表皮
C. 芹菜中的螺紋導(dǎo)管
D. 空心菜葉片橫切
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種動(dòng)物群體中,具有社會(huì)行為的是
①蝴蝶 ②蜜蜂 ③蝗蟲(chóng) ④蒼蠅 ⑤白蟻 ⑥蚊子
A. ①② B. ③④ C. ②⑤ D. ③⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為德國(guó)科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn),結(jié)果顯示遮光處不變藍(lán),見(jiàn)光處變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( )
①光合作用需要葉綠體
②二氧化碳是制造淀粉的原料
③光是制造淀粉的條件
④光合作用放出氧氣
⑤光合作用制造淀粉
A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,要用黑色的塑料袋裝蔬菜,而不用白色的,其主要原因是( )。
A.防止塑料袋內(nèi)蔬菜見(jiàn)光進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳
B.在黑色的背景下,呼吸作用更強(qiáng)烈
C.防止二氧化碳?xì)怏w見(jiàn)光不穩(wěn)定,變成氧氣
D.有利于保溫,可促進(jìn)呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我校的生物興趣小組決定利用綠色植物來(lái)測(cè)量植物的呼吸作用,在光下測(cè)量綠色植物呼吸作用效果不顯著,原因是( )。
A.在光下,植物是吸收二氧化碳,放出氧氣
B.光合作用產(chǎn)生的氧抑制了呼吸作用
C.在光下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
D.呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被光合作用利用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種樹(shù)木的一段枝條,相鄰的葉片互不遮擋,每個(gè)葉片都能接收到陽(yáng)光的照射,這種現(xiàn)象表明( )
A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 環(huán)境不影響生物
C. 環(huán)境能適應(yīng)生物 D. 生物不影響環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】槐樹(shù)屬于被子植物的主要依據(jù)是( )
A.能進(jìn)行光合作用
B.用種子繁殖后代
C.有根、莖、葉的分化
D.種子外有果皮包被
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來(lái),可以大大延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間。保鮮袋的主要作用是( )。
A.保持袋內(nèi)適宜的溫度 B.減少水果的水分散失
C.抑制水果的呼吸作用 D.減少水果的表面損傷
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