【題目】如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間。保鮮袋的主要作用是（ ）。

A．保持袋內(nèi)適宜的溫度 B．減少水果的水分散失

C．抑制水果的呼吸作用 D．減少水果的表面損傷

【答案】C

【解析】

試題分析：利用呼吸作用原理來保鮮水果的方法有降低溫度和降低氧氣的含量等方法，這些方法都是通過降低它們的呼吸作用來達(dá)到保鮮的目的。保鮮袋將新鮮水果封裝起來后，在其中水果的呼吸作用下，保鮮袋內(nèi)的二氧化碳越來越多，氧氣越來越少，其呼吸作用也越來越弱，繼而受到抑制，就達(dá)到了保鮮的目的。所以如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來，可以大大延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間。保鮮袋的主要作用是抑制水果的呼吸作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，據(jù)圖回答下列問題

⑴C是 _________，它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由______外殼和內(nèi)部的______組成。

⑵A與D的結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒有 _______。

⑶ 釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開〔 〕 ______。

⑷枯枝落葉可被這些微小生物分解成______、_____和無機(jī)鹽，它們可以再被植物利用。這說明細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的_______起著重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年應(yīng)從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣．下列不屬于健康的生活習(xí)慣的是（ ）
A.適量鍛煉
B.科學(xué)膳食
C.合理作息
D.少量煙酒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是當(dāng)今世界十大疾病之一，目前糖尿病的治療需要采用綜合方式。以下方式不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A．注射胰島素制劑 B．改變不良的生活方式

C．控制飲食，適量運(yùn)動(dòng) D．不吃任何含糖的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示菜豆種子、植株的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）菜豆種子萌發(fā)時(shí)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要未源于它自身結(jié)構(gòu)中的【】。
（2）乙圖中⑧根是由圖甲中的【】發(fā)育而成；根尖區(qū)的根毛細(xì)胞吸收水分和無機(jī)鹽。
（3）種子萌發(fā)成幼苗后，長(zhǎng)成⑥的是【】。
（4）種子萌發(fā)的環(huán)境條件：①適宜的：②一定的；③充足的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈中的水循環(huán)中起著重要的作用，主要是因?yàn)樗哂?/span>（ ）。

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在溫暖的環(huán)境中久放的蘿卜會(huì)逐漸變成空心，重量明顯減輕。其主要原因是（ ）。

A．蘿卜進(jìn)行蒸騰作用，散失了較多的水分

B．被周圍的細(xì)菌和真菌等分解者分解

C．蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物

D．蘿卜細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)停止

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)對(duì)好光后，興奮地把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué)，結(jié)果別人卻看不到白亮的視野。你認(rèn)為最可能的原因是（ ）

A．沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．射入光線發(fā)生改變

C．顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D．光圈的大小改變了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蔥的葉子是綠色的，而埋在土里的部分是白色的，這是因?yàn)?/span>

A．葉下端沒有葉綠體 B．葉下部不進(jìn)行光合作用

C．葉綠體在光照的條件下才能形成 D．葉綠素在光照的條件下才能形成

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同步練習(xí)冊(cè)答案