14．在被子植物中，往往作為重要分類依據(jù)的是（　�。�
A．根、莖、葉B．花、果實(shí)、種子C．葉、花、果實(shí)D．莖、葉、花

分析 對(duì)生物進(jìn)行分類的重要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征，如被子植物的分類依據(jù)是花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，據(jù)此解答．

解答 解：生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛�、果�?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握被子植物的分類依據(jù)是花、果實(shí)和種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．海帶素有“含碘冠軍”的美譽(yù)，是一種保健長(zhǎng)壽的食品．成年人常吃海帶等含碘豐富的食物可預(yù)防（　�。�
A．侏儒癥B．呆小癥C．巨人癥D．地方性甲狀腺腫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)珊瑚蟲的敘述不正確的是（　　）
A．珊瑚蟲是營(yíng)群體生活的動(dòng)物
B．珊瑚蟲與蛔蟲均屬于腔腸動(dòng)物
C．珊瑚礁分布在溫暖的淺海與珊瑚蟲在深海中無(wú)法呼吸有關(guān)
D．珊瑚礁的分布與珊瑚蟲共生的藻類需適宜的溫度和光線生活有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．哺乳動(dòng)物的社會(huì)行為通常具有下列哪項(xiàng)特征（　　）
A．成員彼此平等，無(wú)貴賤之分B．存在明顯的等級(jí)制度
C．成員形態(tài)上十分相似D．老弱病殘成員占據(jù)優(yōu)勢(shì)資源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　�。�
A．消費(fèi)者B．生產(chǎn)者
C．分解者D．即是消費(fèi)者又是分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是肌肉與骨、關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖．請(qǐng)描圖回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)指出圖中所示結(jié)構(gòu)名稱
①是肱二頭肌，②是肱三頭�。�
（2）甲圖握緊鉛球時(shí)．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．
（3）乙圖手臂伸直時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各項(xiàng)中，屬于非條件反射的是（　�。�
A．小孩見到穿白大褂的大夫哭B．吃到面包時(shí)會(huì)分泌唾液
C．某人聽見哀樂(lè)傷心不止D．鸚鵡見到客人會(huì)說(shuō)“你好”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中，正確的是（　�。�
A．菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B．鳥類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胎盤
C．大熊貓生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是胎生、哺乳
D．青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)是：雌雄異體、體外受精、水中完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，據(jù)圖分析有關(guān)問(wèn)題：

（1）無(wú)論是玉米還是青蛙，生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．
（2）假若玉米受精卵的基因組成是DD，則其卵細(xì)胞的基因組成是D．
（3）發(fā)育過(guò)程④的特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育．
（4）經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程形成精子時(shí)，染色體數(shù)目的變化是減半．
（5）玉米幼苗由種子中的胚發(fā)育而成．
（6）在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，呼吸器官的發(fā)育順序?yàn)轹w→肺（皮膚）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案