A. | 成員彼此平等,無貴賤之分 | B. | 存在明顯的等級制度 | ||
C. | 成員形態(tài)上十分相似 | D. | 老弱病殘成員占據(jù)優(yōu)勢資源 |
分析 社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成森嚴(yán)等級.
解答 解:在營群居生物的動(dòng)物中有森嚴(yán)的等級制度,如狒狒營社會(huì)行為,狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級次序,有“首領(lǐng)”雄狒狒,負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系,優(yōu)先享有食物和配偶,優(yōu)先選擇筑巢場地,其他成員必須服從首領(lǐng).雄狒狒還有帶領(lǐng)雄狒狒保衛(wèi)群體的義務(wù).“首領(lǐng)”雄狒狒的選擇受個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況的影響,不受年齡的限制,B正確.
故選:B.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是社會(huì)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳與變異 | B. | 能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | ||
C. | 能生長和繁殖 | D. | 能對外界刺激作出反應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真菌能產(chǎn)生抗生素,抗生素挽救了無數(shù)人的生命 | |
B. | 細(xì)菌和真菌能引起食品腐敗 | |
C. | 制醬離不開霉菌 | |
D. | 人類腸道中的細(xì)菌都是有害的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活在不同環(huán)境中的同種植物氣孔的數(shù)量與分布是完全相同的 | |
B. | 陽光充足地區(qū)的植物氣孔主要分布在葉片背面 | |
C. | 長在干旱地區(qū)的植物葉片面積相對較小 | |
D. | 氣孔的張開與閉合能夠影響植物的光合作用和蒸騰作用 |
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