6．下列各項中，屬于非條件反射的是（　　）
A．小孩見到穿白大褂的大夫哭B．吃到面包時會分泌唾液
C．某人聽見哀樂傷心不止D．鸚鵡見到客人會說“你好”

分析 （1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．
（2）條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級的神經(jīng)活動．

解答 解：ACD、小孩見到穿白大褂的大夫哭、某人聽見哀樂傷心不止和鸚鵡見到客人會說“你好”，都是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的條件反射；
B、吃到面包時會分泌唾液是生來就有的先天性非條件反射．
故選：B

點評 關鍵是知道非條件反射和條件反射的概念以及特點．

練習冊系列答案
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3．人的生殖細胞染色體的表示法：男22+X或22+Y；女22+X．

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17．下列四種動物中屬于無脊椎動物的是（　　）
A．蝗蟲B．帶魚C．大鯢D．丹頂鶴

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在被子植物中，往往作為重要分類依據(jù)的是（　�。�
A．根、莖、葉B．花、果實、種子C．葉、花、果實D．莖、葉、花

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．我市某縣某魚塘里的魚大面積集群死亡，經(jīng)過相關部門的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚集群死亡的原因是魚塘的水質(zhì)變壞所致．為了驗證魚大量死亡的原因，該鎮(zhèn)第一中學初二生物興趣 小組的同學設計了一個科學實驗，探究此魚塘的水質(zhì)是否適合魚的生存，請在下面橫線上補充合適的內(nèi)容：
（1）提出的問題是：該村魚塘的水質(zhì)是否會影響魚的生存？
（2）根據(jù)上述提問，可作出的假設是：該村魚塘水質(zhì)導致了魚的集群死亡．
（3）探究實驗中控制的變量為水質(zhì)．
（4）根據(jù)實驗假設和控制的變量，補充完整你將選用的實驗材料和用具：甲，乙兩個容量相等的養(yǎng)魚盆，甲盆盛足夠的足夠的該村魚塘水，乙盆盛等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚能健康生活的水，以及若干條健康的該村所養(yǎng)殖的魚等．
（5）根據(jù)此實驗設計，預測可以得出的實驗結(jié)論為①“若甲、乙兩盆中的魚均能正常生活”，則說明此魚塘中的水質(zhì)不是導致魚集群死亡的原因．
②“若甲、乙兩盆中的魚均全部死亡”，則說明魚的集群死亡與水質(zhì)無關，可能存在其它原因．
③“若甲盆中的魚全部死亡，乙盆中的魚生活正常”，則說明該村魚塘中的水質(zhì)是導致魚集群死亡的原因．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請閱讀下文并據(jù)圖回答問題：

魏武行役，失汲道，軍皆渴，乃令曰：“有大梅林，饒子，甘酸可以解渴．“士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源．
（1）當士兵聽到“前有大梅林”時，接受聲音刺激并引起振動的結(jié)構(gòu)是[2]鼓膜，振動通過相應結(jié)構(gòu)的傳導，刺激了[5]耳蝸中對聲波敏感的感覺細胞，這些感覺細胞將振動轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動．
（2）“談梅止渴”是一類復雜的發(fā)射活動，完成該反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱反射弧，請用圖中相應結(jié)構(gòu)的數(shù)碼及箭頭表示出整個過程：5→6→7→8→9．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．細菌是一類非常微小的生物，觀察細菌時（　�。�
A．可以用眼睛直接看到B．用低倍顯微鏡可以看到
C．應當用高倍顯微鏡觀察D．必須借助于電子顯微鏡才能看到

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃，和4相同的作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．
（2）圖A中的5，3和[6]卵黃膜共同構(gòu)成完整的卵細胞．
（3）兩圖中2的作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（4）受精的鳥卵產(chǎn)出后，需由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育，這說明卵生動物的受精卵在母體外發(fā)育時，受溫度影響比較大，而孵出的雛雞已充分發(fā)育，屬于早成雛，出殼后便能覓食．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．分泌生長激素的腺體和導致侏儒癥的激素分別是（　�。�
A．甲狀腺、甲狀腺激素B．甲狀腺、生長激素
C．垂體、生長激素D．胰島、胰島素

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