【題目】鯽魚在水中不停地由口吞水，由鰓孔排水，其主要作用是( )
A.濾取食物
B.調(diào)節(jié)比重
C.平衡身體
D.進行呼吸

【答案】D
【解析】魚類終生生活在水中，觀察活金魚，可以看到金魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當(dāng)水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚類不停地吞水實際是在呼吸．

所以答案是：D

【考點精析】本題主要考查了魚的主要特征的相關(guān)知識點，需要掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海爾蒙特將2.3kg的柳苗種在土壤中，5年來僅用雨水澆灌．結(jié)果柳苗增重74.5k9，土壤僅減少0.057kg．該實驗說明影響植物增重的主要物質(zhì)不是（　�。�

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 水 D. 無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施中，哪一種對保持生態(tài)環(huán)境最有利？（ ）
A.把大片沼澤地開墾為農(nóng)田
B.在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲
C.把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓有毒藻類死亡
D.在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌和真菌生活必需對的基本條件是（ ）
A.水分 、 適宜的溫度、有機物
B.水分、 適宜的溫度、 無機物
C.水分 、較高的溫度 、充足的食物
D.水分、 適宜的溫度 、充足的氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某女生了一對“龍鳳胎”（一男一女），其原因是（　�。�

A. 一個卵細胞和兩個精子結(jié)合 B. 兩個卵細胞和一個精子結(jié)合

C. 兩個卵細胞和兩個精子結(jié)合 D. 同一個受精卵分裂為兩個獨立的個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與吸入的氣體相比，人體呼出的氣體中二氧化碳會增多。由圖可知人體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的部位是（ ）

A. 肺泡 B. 血液 C. 氣管 D. 組織細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的蒸騰作用會吸收大量的水分，對植物體是有害的。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)。建造生態(tài)農(nóng)業(yè)，生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品，開展休閑采摘，可以帶動觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有效地促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，使扶貧工作落到實處。草莓、葡萄、黃瓜等是大棚種植的常規(guī)品種，受到農(nóng)民和游客的普遍歡迎。
（1）葡萄酒可以用葡萄做原料，用（填一種微生物）發(fā)酵釀造得到。
（2）在種植有瓜果的大棚周圍放養(yǎng)蜜蜂，有助于提高瓜果的產(chǎn)量，原因是蜜蜂能幫助植物。
（3）瓜農(nóng)在大棚內(nèi)將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口，再插入黃瓜秧的芽，用嫁接苗生產(chǎn)黃瓜，實現(xiàn)了黃瓜的豐產(chǎn)豐收。在這里，黃瓜秧的芽是作為（填“砧木”或“接穗”）使用的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌和真菌的主要區(qū)別在于前者沒有（ ）
A.細胞膜
B.細胞壁
C.成形的細胞核
D.液泡

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