【題目】如圖是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中代碼______所示為人的骨骼,由于直立行走,人的______骨更發(fā)達。

(2)圖中代碼__________所示為人的手,人手與黑猩猩的“手”形狀相似,但人的手比黑猩猩的手更加__________。

(3)比較C1和C2兩圖,可以推測人與黑猩猩的主要區(qū)別是人的__________較大。

【答案】A2 下肢 B2 靈巧 腦容量

【解析】

人和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同,內(nèi)臟結(jié)構(gòu)也非常相似,人和類人猿的胚胎在五個月以前幾乎完全一樣,這些事實說明人和猿的共同特征多,親緣關(guān)系近,是近親,有共同的原始祖先。

1)人的軀干骨是直立的,而黑猩猩的是彎曲的,因為人是直立行走,而黑猩猩是用四肢爬行。因此,圖中代碼A2所示為人的骨骼如圖,下肢較粗長,具有粗狀的股骨.

2)圖中人的手是B2,人的手比黑猩猩的 靈巧,人手與黑猩猩的都有節(jié),能拿握東西,形狀相似。

3)黑猩猩的頭骨是C2,人的頭骨是C1,黑猩猩與人的頭骨基本相同基本相同,主要區(qū)別是人的腦容量大,黑猩猩的頜骨突出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列都屬于單細胞生物的是( )
A.酵母菌和小麥
B.草履蟲和病毒
C.草履蟲和酵母菌
D.衣藻和鼠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中正確的是

A. 嫁接,植物的組織培養(yǎng),克隆羊均屬于無性生殖

B. 雞卵的卵黃表面中央有一個盤狀小白點,叫做受精卵

C. 家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育

D. 鳥類的生殖和發(fā)育過程都包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛這些階段

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,分析回答下列問題:

媒體曾經(jīng)多次報道,秋季候鳥遷徙的時候,有人半夜據(jù)守在候鳥遷徙必經(jīng)的山頭,張網(wǎng)捕捉或舉桿拍打遷飛鳥類,對鳥類的多樣性造成了極大的危害.有關(guān)部門對這些行為明文禁止,并依法進行了處置.同學(xué)們就此事進行討論,并繪了一幅與鳥類生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)簡圖,說明保護鳥類的重要性,譴責(zé)了這種行為.分析回答:

1)請你寫出圖中包含的食物鏈_________________________________

2)若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______;

3)鳥類的體形呈流線型,這與它_____________生活相適應(yīng);

4)鳥的筑巢、育雛等行為,從獲得途徑來看是一種_________行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,李麗同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示。請回答:

(1)下列是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟:

A.用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下 B.蓋上蓋玻片

C.把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下 D.滴加碘液染色

E.在載玻片中央滴一滴清水

請用箭頭和序號,寫出制作人體口腔上皮細胞臨時裝片正確的操作步驟:____,以上操作步驟中有錯誤的是____(填字母),請修改此步驟_____。

(2)在觀察過程中,無論她怎樣努力,都不會看到下列____選項(填字母)所代表的結(jié)構(gòu)。

A.細胞壁 B. 細胞膜   C.細胞質(zhì) D.細胞核 E. 液泡

(3)圖中①②③④是李麗同學(xué)在觀察中看到的圖像,觀察效果由①變成③,他應(yīng)該向____移動裝片。觀察效果由③變成④,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____(填字母序號)。要使觀察效果由④變成②,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動____,由低倍物鏡換成高倍物鏡。

(4)用10ⅹ目鏡和40ⅹ物鏡觀察該細胞時,看到的細胞被放大了______倍;如果把物鏡換成10ⅹ,那么在顯微鏡視野中看到細胞數(shù)目會______。(填“增多”或“減少”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于單細胞生物的敘述中,錯誤的是( )
A.整個生物體只由一個細胞構(gòu)成
B.能夠獨立生活
C.不能完成呼吸,生殖等生命活動
D.能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲趨水喜洼,蝗災(zāi)往往和嚴(yán)重的旱災(zāi)相伴而生。如圖,是蝗蟲的形態(tài)圖,請回答:

1)蝗蟲的身體分為[]_____部、[]胸部、[]_____部。

2)體表的外骨骼有保護和防止______的作用。

3)蝗蟲共有______對足,______對翅。

4)將蝗蟲甲的頭部浸入水中,同時將蝗蟲乙的胸腹部浸入水中,結(jié)果是_______。

A甲先死 B乙先死 C同時死 D不一定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不屬于免疫器官?

A. B. 胸腺 C. 甲狀腺 D. 淋巴結(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細觀察圖中動物,回答下列問題:

(1)根據(jù)身體內(nèi)有無脊柱、體溫是否恒定可將上面的動物分為以下幾類,分別是:無脊椎動物: ;脊椎動物: 。(填字母)恒溫動物: ; 變溫動物: 。(填字母)

(2)C在外部形態(tài)上適于飛行的特點包括身體呈流線型,前肢變成 ,體表被覆

(3)E的生殖發(fā)育的特點是 。

(4)D能夠形成珍珠,珍珠是由 的分泌物形成的。

(5)在上述幾種動物中,最低等的是 。最高等的是 。

(6) 所在的類群是包含動物種類最多的類群。

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