分析 觀圖可知:①是細(xì)胞核、②是細(xì)胞膜、③是細(xì)胞質(zhì)、④是線粒體,不同的結(jié)構(gòu)體內(nèi)不同,據(jù)此解答.
解答 解:(1)②細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;④線粒體是呼吸的場所,能夠分解有機(jī)物,并釋放能量,為生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量;
(2)在控制人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),首先應(yīng)在載玻片上滴加的液體是生理鹽水,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀;用稀碘液對標(biāo)本進(jìn)行染色,稀碘液成弱堿性,因?yàn)榧?xì)胞核中有容易被堿性染料染上顏色的染色體,故用稀碘液對標(biāo)本進(jìn)行染色,可使圖示中結(jié)構(gòu)①細(xì)胞核更清晰;
(3)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡,植物的綠色部分還有葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.因此,若觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,在圖示③細(xì)胞質(zhì)中還能觀察到的結(jié)構(gòu)是液泡.
故答案為:
(1)②;細(xì)胞膜;④;線粒體;
(2)生理鹽水;稀碘液;
(3)液泡
點(diǎn)評 掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是指細(xì)胞分裂 | B. | b是指細(xì)胞分化 | ||
C. | 丁在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官 | D. | 戊在結(jié)構(gòu)層次上屬于系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵的形成發(fā)生在女性的輸卵管 | |
B. | 胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是子宮 | |
C. | 睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞核分泌性激素的器官 | |
D. | 女性子宮切除后將不影響月經(jīng)的產(chǎn)生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)光圈大小以得到明亮視野 | B. | 防止物鏡下降過程中壓到玻片 | ||
C. | 使鏡筒緩慢上升以尋找清晰物像 | D. | 將觀察對象移至視野中央 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種 | B. | 二種 | C. | 三種 | D. | 四種 |
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