18．如圖表示人體皮膚的結(jié)構(gòu)，在炎熱環(huán)境中，加快散熱依靠其中的（　　）
A．1和2B．1和4C．3和5D．2和3

分析 皮膚內(nèi)能調(diào)節(jié)體溫的主要結(jié)構(gòu)是血管和汗腺．

解答 解：3汗腺和2血管能夠調(diào)節(jié)體溫，當(dāng)氣溫高時(shí)，汗腺分泌和排出的汗液增多，流經(jīng)體表的血液增多，就能散失體內(nèi)的熱量；當(dāng)氣溫低時(shí)，汗腺分泌的汗液減少，流經(jīng)體表的血液減少，就能減少體內(nèi)熱量的散失，保持體內(nèi)的熱量．皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能，這是由于真皮內(nèi)含有豐富的血管和汗腺．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 掌握皮膚的結(jié)構(gòu)和功能是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生物中能產(chǎn)生抗生素的是（　�。�
A．酵母菌B．白僵菌C．青霉菌D．蘇云金桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜；為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[④]線粒體．
（2）在控制人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，首先應(yīng)在載玻片上滴加的液體是生理鹽水；用稀碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色，可使圖示中結(jié)構(gòu)①更清晰．
（3）若觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，在圖示③中還能觀察到的結(jié)構(gòu)是液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如果高莖豌豆（Dd）之間交配，產(chǎn)生的后代中有高莖和矮莖，后代中高莖的基因組成是（　�。�
A．全是DDB．全是DdC．DD和DdD．全是dd

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某實(shí)驗(yàn)小組通過査閱資料得知，饅頭中的淀粉遇碘變藍(lán)，淀粉被分解后藍(lán)色會(huì)消失．為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素，他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管，進(jìn)行如下表所示實(shí)驗(yàn)．下列分析不科學(xué)的是（　�。�
試管1饅頭碎屑2滴碘液+2mL清水攪拌觀察顏色變化情況
試管2饅頭碎屑2滴碘液+2mL唾液攪拌觀察顏色變化情況
試管3饅頭塊2滴碘液+2mL唾液攪拌觀察顏色變化情況
試管4饅頭碎肩2滴碘液+2mL唾液不攪拌觀察顏色變化情況
A．實(shí)驗(yàn)過程中四支試管都應(yīng)置于37℃溫水中
B．試管1和試管4對(duì)比適合探究唾液的消化作用
C．試管2和試管3對(duì)比適合探究牙齒咀嚼的作用
D．試管2試管4比適合探究舌攪拌的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中數(shù)字能表示各類生物呼吸作用的有（　�。�
A．①④⑦B．①②④C．②③④D．⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．人體對(duì)周圍世界的感知離不開腦和感覺器官，下圖一表示耳的部分結(jié)構(gòu)，圖二表示腦．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）聲波引起的振動(dòng)在中耳和內(nèi)耳的傳導(dǎo)過程是1→3→6（用圖中的數(shù)字和箭頭表示），振動(dòng)引起的神經(jīng)沖動(dòng)在[6]耳蝸產(chǎn)生．
（2）運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令槍響后迅速起跑，請(qǐng)寫出這一反射的反射弧耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→傳入神經(jīng)→大腦→神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器（肌肉）；比賽開始，運(yùn)動(dòng)員的呼吸會(huì)迅速加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在[7]腦干中．
（3）運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)確的動(dòng)作是在圖二中[8]小腦的協(xié)調(diào)下完成的；圖一中[4]半規(guī)管能夠探測(cè)頭部運(yùn)動(dòng)的方向，對(duì)維持人體平衡也起重要作用．
（4）大腦皮層主要是由神經(jīng)元的胞體集合而成；神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其它組織細(xì)胞有顯著差異，這是細(xì)胞分化的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，說明田間雜草與農(nóng)作物之間在獲取養(yǎng)分、陽光等方面存在（　　）
A．捕食關(guān)系B．共生關(guān)系C．寄生關(guān)系D．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．眼蟲、草履蟲、酵母菌、衣藻都是僅有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，有關(guān)它們的敘述不正確的是（　�。�
A．眼蟲細(xì)胞中沒有葉綠體B．草履蟲利用表膜進(jìn)行呼吸
C．酵母菌可用來制作甜白酒D．衣藻能進(jìn)行光合作用

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