【題目】分析下列的資料,回答問題:
資料一:齊魯晚報曾報道:老鼠和貓本是一對天敵,然而煙臺孫大娘家養(yǎng)的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處,這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。
資料二:蓬萊海洋極地世界里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼拉圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。
資料三 白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分.蟻后專職產(chǎn)卵;蟻王具有生殖能力,主要負責(zé)與蟻后的交配;工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和祠喂白蟻等大部分工作;兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。
(1)從行為獲得的途徑來看,資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于____,該行為是由母貓體內(nèi)的_____所決定的。
(2)在資料二中,海豚的表演屬于_____行為,動物的_____行為可以使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化,一般來說,動物越______,該行為就越強、越復(fù)雜。
(3)由資料三判斷,白蟻是具有_____行為的動物,判斷的依據(jù)是它們內(nèi)部具有明顯_____,組織成員之間有明確的_____,它們是營群體生活的動物。
【答案】先天性行為 遺傳物質(zhì) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 高等 社會 組織 分工
【解析】
(1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失。
(2)學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。
(3)營社會行為的動物一般具有明確的分工和森嚴的等級制度。
(1)從行為獲得的途徑來看,母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為,產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是遺傳物質(zhì)。
(2)學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲取的行為。動物的學(xué)習(xí)行為可以使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來說,動物越高等,該行為就越強、越復(fù)雜。在資料二中,海豚的表演屬于學(xué)習(xí)行為,動物的學(xué)習(xí)行為可以使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化,一般來說,動物越高等,該行為就越強、越復(fù)雜。
(2)社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級。如:白蟻的群體中,工蟻的職能是筑巢及喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻,兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi),雌蟻是專職的“產(chǎn)卵機器”,也叫蟻后,就體現(xiàn)了具有社會行為的動物之間有明確的分工。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)和 兩種類型,昆蟲還有 的現(xiàn)象,退去的是 。一般情況下,昆蟲蛻皮的次數(shù)是 次。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無論是簡單的還是復(fù)雜的活動,都主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( )
A.反射弧B.大腦C.中樞神經(jīng)D.反射
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀賞植物藏報春細胞中基因組成為AA的植株,在20~25℃的環(huán)境條件下生長,植株開紅花。如果讓它在30℃的環(huán)境條件下生長,則開白花。這一現(xiàn)象說明
A.生物的性狀不受基因控制
B.生物的性狀只受環(huán)境影響
C.生物的性狀只受基因影響
D.生物性狀的表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀科普短文,回答問題。
2017年美國俄勒岡州有一個六歲男孩在農(nóng)場玩耍時割傷額頭,家人當(dāng)時幫他消毒后做了縫合。六天后,男童開始出現(xiàn)肌肉痙攣,呼吸困難等癥狀,家人才向醫(yī)護人員求助救治。醫(yī)生確診他患了破傷風(fēng),經(jīng)57天全力搶救,終于挽救了該男孩的生命。這名男孩的家長從沒有帶他去接種破傷風(fēng)類毒素疫苗及其他疫苗,而且該男孩在出院后,其家長也仍然拒絕給孩子接種疫苗。
世界衛(wèi)生組織的報告稱:2015年,約有3.4萬名新生兒死于新生兒破傷風(fēng),當(dāng)使用未滅菌器械剪切臍帶或使用污染物質(zhì)覆蓋臍帶殘端時,就可能出現(xiàn)新生兒破傷風(fēng)。由手部不潔或表皮污染的人接生,也屬風(fēng)險因素。給新生兒和兒童打破傷風(fēng)類毒素疫苗可以大幅度降低破傷風(fēng)病例。破傷風(fēng)類毒素疫苗是將破傷風(fēng)毒素滅活處理后制成,已經(jīng)失去致病作用,不會引起人患破傷風(fēng)。
破傷風(fēng)是由割口或傷口感染破傷風(fēng)梭菌的芽孢而導(dǎo)致的。破傷風(fēng)梭菌是在環(huán)境中廣泛存在的一種細菌,在狹窄且深的傷口容易大量繁殖。破傷風(fēng)梭菌產(chǎn)生的毒素可以作用于神經(jīng)細胞引起相應(yīng)的肌肉痙攣。
破傷風(fēng)抗毒素是由破傷風(fēng)類毒素注射到馬體內(nèi),取經(jīng)過免疫所得的馬血漿,經(jīng)處理后純化制成。很多人使用破傷風(fēng)抗毒素時,因為接觸馬血漿中某些蛋白會有過敏反應(yīng),所以注射破傷風(fēng)抗毒素應(yīng)先做皮試。如果出現(xiàn)過敏反應(yīng),醫(yī)生也會建議使用破傷風(fēng)人體免疫球蛋白。
破傷風(fēng)抗毒素和破傷風(fēng)人體免疫球蛋白,都含有能與破傷風(fēng)毒素結(jié)合的抗體,在與這種毒素結(jié)合后,使其失去作用。但破傷風(fēng)人免疫球蛋白的價格比破傷風(fēng)抗毒素高很多。
結(jié)合資料中的信息,請回答下列問題
(1)破傷風(fēng)梭菌屬于細菌,細胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的_____。從傳染病學(xué)角度分析,破傷風(fēng)梭菌屬于_____;從傳染病的預(yù)防措施看,給新生兒和兒童接種破傷風(fēng)類毒素疫苗是為了_____。
(2)皮膚和_____組成人體的第一道防線。如果皮膚由于割傷的傷口深且窄,血液不斷從傷口流出,應(yīng)選擇正確的處理方法有_____。(多選)
①按壓住傷口止血 ②去醫(yī)院就診 ③自行服用家中的抗生素藥物即可 ④將傷口沖洗干凈,貼上創(chuàng)可貼
(3)在傷口深且窄的情況下,通常醫(yī)生會建議除清創(chuàng)外,還需要注射破傷風(fēng)類毒素疫苗。從免疫學(xué)角度分析,破傷風(fēng)毒素和破傷風(fēng)類毒素都能作為_____,引起人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抗體。通過注射破傷風(fēng)類毒素疫苗,機體可以產(chǎn)生大量的抗體,使破傷風(fēng)毒素失去作用,機體在一段時間內(nèi)還能保持產(chǎn)生抗體的能力,這屬于_____免疫。
(4)有些受傷患者,傷口污染嚴重,醫(yī)生建議同時注射破傷風(fēng)類毒素疫苗和破傷風(fēng)人體免疫球蛋白。但醫(yī)生強調(diào)破傷風(fēng)人體免疫球蛋白和破傷風(fēng)類毒素疫苗不能注射在同一個部位,這是因為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科普閱讀:炭疽是炭疽桿菌引起的人畜共患的急性傳染病。炭疽主要為食草動物(牛、羊、馬等)的傳染病。人接觸患炭疽的動物后,可以受染而患病。主要表現(xiàn)為皮膚炭疽,其次為肺炭疽和腸炭疽。
在炭疽病流行期間,對肺炭疽患者要及時、就地隔離并報告;對污染的皮毛原料應(yīng)認真地消毒,后再加工;畜牧業(yè)工作人員工作時要有保護工作服、帽、口革等,嚴禁吸煙及進食,下班時要清洗、消毒更衣;我國使用的是“人用皮上劃痕炭疽減毒活疫苗”,接種后2天可產(chǎn)生免疫力,可維持1年,在發(fā)生疫情時應(yīng)進行應(yīng)急接種。
著名實驗:法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽病時,利用綿羊進行的實驗方法和過程如下表所示,請據(jù)圖填空:
第一次處理 | 第二次處理 | |||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | |
甲組綿羊 | 注射脫毒病菌 | 沒有患炭疽 | 注射強毒病菌 | 沒有患炭疽 |
乙組綿羊 | 不注射脫毒病菌 | 沒有患炭疽 | 注射強毒病菌 | 患炭疽 |
(1)從材料中可知,炭疽病具有______性和______性等特點。
(2)從傳染病流行的環(huán)節(jié)看,傳染源是__________________。
(3)實驗中綿羊的生殖方式屬于______生殖。
(4)實驗中甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病,是因為在病原體——______的刺激下產(chǎn)生了一種抵抗它的特殊的蛋白質(zhì)______,獲得相應(yīng)的免力,此過程屬于______免疫。
(5)乙組綿羊在實驗中的作用是______。
(6)人可以通過接種“人用皮上劃痕炭疽減毒活疫苗”來預(yù)防炭疽病,從免疫學(xué)角度看“疫苗”屬于______,接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的____________。
(7)材料中要求從事畜牧業(yè)工作的人員下班時要清洗、消毒更衣采取這一措施屬于____________。
(8)青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,保持身心的健康成長,提高機體免疫力。你認為健康的生活方式有__________________。(寫出一項即可)
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