“穿花蝴蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛�！狈謩e描述了兩類昆蟲(chóng)的（ ）

A．防御行為 取食行為 B．防御行為 遷徙行為

C．取食行為 繁殖行為 D．遷徙行為 繁殖行為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省教育集團(tuán)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物中，全部屬于脊椎動(dòng)物的是（ ）

A．對(duì)蝦、烏龜、鯽魚(yú)、河馬 B．青蛙、青魚(yú)、烏龜、海馬

C．鱷魚(yú)、娃娃魚(yú)、鯨魚(yú)、魷魚(yú) D．家鴿、丹頂鶴、蝙蝠、蝴蝶

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)中考模擬一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，拴羊的小樹(shù)因樹(shù)皮被勒斷而死去．根據(jù)生物學(xué)知識(shí)，是因?yàn)闃?shù)皮上的篩管損傷嚴(yán)重，從而阻斷

A．有機(jī)物的向上運(yùn)輸

B．水分和無(wú)機(jī)鹽的向下運(yùn)輸

C．水分和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸

D．有機(jī)物的向下運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)中考模擬一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”描寫(xiě)的生命現(xiàn)象是

A．生物的生長(zhǎng)發(fā)育 B．生物的遺傳和變異

C．生物對(duì)刺激的反應(yīng) D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

軀體運(yùn)動(dòng)是以 為杠桿、 為支點(diǎn)、 為動(dòng)力形成的。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

就地保護(hù)的主要措施是（ ）

A．易地保護(hù) B．建立自然保護(hù)區(qū)

C．法制教育和管理 D．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A．行為是否主動(dòng) B．過(guò)程是否激烈

C．結(jié)果是否死亡 D．雙方是同一物種

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市石板學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物和細(xì)菌、真菌一樣能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，故動(dòng)物是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者

C．分解者 D．既是消費(fèi)者，又是分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省校際聯(lián)盟七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈Ⅱ號(hào)實(shí)驗(yàn)的失敗給你什么啟示？（ ）

A．說(shuō)明人類的科學(xué)還不夠發(fā)達(dá)

B．生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園

C．人類可以離開(kāi)生物圈

D．科學(xué)實(shí)驗(yàn)總會(huì)有失敗的

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同步練習(xí)冊(cè)答案