Question

【題目】“襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁．”襄陽的山水美不勝收．如圖為襄陽某林地內(nèi)不同生物之間的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答問題．
（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外，還應(yīng)該包括部分．
（2）圖中所含的食物鏈有條．
（3）松樹的生長(zhǎng)離不開細(xì)胞分裂．細(xì)胞分裂是在細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)（DNA）的控制下完成的，而遺傳物質(zhì)的載體是 ．
（4）細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物的遺體分解成和無機(jī)鹽．
（5）從獲得的途徑看，鳥的繁殖行為屬于（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）．
（6）下列各項(xiàng)中哪些是鳥類特有的特征？（填字母）
A.體表覆羽毛
B.用肺呼吸
C.有氣囊輔助肺呼吸
D.體溫恒定
E.通過產(chǎn)卵繁殖后代
F.前肢覆羽成翼
G.善于飛行．

Answer 1

【答案】
（1）非生物
（2）2
（3）染色體
（4）二氧化碳、水
（5）先天性行為
（6）A,C,F
【解析】（1）圖中，松樹是生產(chǎn)者，松毛蟲和鳥是消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是分解者，因此“一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外”，還應(yīng)該包括非生物部分．
（2）食物鏈不包括分解者細(xì)菌和真菌，圖中食物鏈有：松樹→松毛蟲→鳥、松樹→鳥，因此圖中所含的食物鏈有2條．
（3）“松樹的生長(zhǎng)離不開細(xì)胞分裂．細(xì)胞分裂是在細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)（DNA）的控制下完成的”，而遺傳物質(zhì)的載體是染色體．
（4）細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，回歸到無機(jī)環(huán)境．
（5）“從獲得的途徑看”，鳥的繁殖行為是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此屬于先天性行為（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）．
（6）下列各項(xiàng)中哪些是鳥類特有的特征？ABCDEF（填字母）
ACF體表覆羽毛、有氣囊輔助肺呼吸、前肢覆羽成翼，都是鳥類特有的特征；
B、爬行類、鳥類和哺乳類都用肺呼吸，因此用肺呼吸不是鳥類特有的特征；
D、鳥類和哺乳類都是恒溫動(dòng)物，體溫恒定，因此體溫恒定不是鳥類特有的特征；
E、爬行類、鳥類魚類等都是卵生動(dòng)物，因此通過產(chǎn)卵繁殖后代不是鳥類特有的特征；
G、昆蟲和鳥類都善于飛行，因此善于飛行不是鳥類特有的特征．
因此所以答案是：A體表覆羽毛、C有氣囊輔助肺呼吸、F前肢覆羽成翼都是鳥類特有的特征，故選ACF．
所以答案是：（1）非生物
（2）2
（3）染色體
（4）二氧化碳、水
（5）先天性行為
（6）ACF
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解鳥的主要特征的相關(guān)知識(shí)，掌握鳥類有喙無齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐�，骨中空，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生，以及對(duì)區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為的理解，了解區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：（1）先天性行為：是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演．