【題目】圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)雞卵中既為胚胎發(fā)育提供必須的養(yǎng)料,又能提供必須的水分的是[]_________

(2)雞卵大頭一端(鈍端)的卵殼下有一個(gè)空腔,這個(gè)空腔是[ ]________;其作用是____________。

(3)雞卵中,將來(lái)發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[ ]_______,原因是____________;

(4)雞卵中,相當(dāng)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是________,雞卵在體內(nèi)受精后就開(kāi)始發(fā)育,但雞卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育,原因是外界__________,后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛雞。

【答案】 ⑧卵白 ①氣室 為胚胎發(fā)育提供氧氣 ⑦胚盤(pán) 胚盤(pán)里含有細(xì)胞 卵黃膜 溫度較低且不恒定

【解析】圖中的①氣室,②卵黃膜,③系帶,④卵殼,⑤卵殼膜,⑥卵黃,⑦胚盤(pán),⑧是卵白;(1)雞卵中既為胚胎發(fā)育提供所必須的養(yǎng)料,又能提供必須的水分的是⑧卵白;(2)雞卵大頭一端(鈍端)的卵殼下常有一個(gè)空腔,這個(gè)空腔是①氣室,能夠?yàn)榕咛グl(fā)育通過(guò)氧氣;(3)雞卵中,將來(lái)發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是⑦胚盤(pán),內(nèi)有細(xì)胞核;(4)雞卵中,卵細(xì)胞是由②卵黃膜、⑥卵黃、⑦胚盤(pán)組成,其中相當(dāng)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是②卵黃膜,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是②卵黃和⑧卵白。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與單細(xì)胞藻類相比,草履蟲(chóng)缺少的結(jié)構(gòu)是

細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 葉綠體 細(xì)胞質(zhì) 液泡 細(xì)胞核

A①③⑤ B③④⑤ C①③⑥ D①④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.用于實(shí)驗(yàn)的水蚤其體型大小應(yīng)基本一致
B.需要配制不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液形成對(duì)照
C.水蚤的心率僅僅受到酒精單一因素的影響
D.需要在顯微鏡下觀察水蚤的心率變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了“洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量”的探究實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)分析回答:
(1)兩位同學(xué)作出的假設(shè)為
(2)你認(rèn)為同學(xué)設(shè)計(jì)合理,理由是
(3)該實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自
(4)將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中,其原因是
(5)當(dāng)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)48小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大豆種子萌發(fā)時(shí),圖中首先突破種皮發(fā)育成根的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞分裂過(guò)程中,能夠自我復(fù)制的物質(zhì)是

A蛋白質(zhì) BDNA CDNA和蛋白質(zhì) D脂類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面英國(guó)科學(xué)家普利斯特利關(guān)于光合作用的著名實(shí)驗(yàn)?zāi)J綀D,請(qǐng)回答問(wèn)題:

1他把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到甲、乙密閉的玻璃罩里,蠟燭不久就熄滅了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少 。

2他把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里(圖丙)。他發(fā)現(xiàn)植物在一段時(shí)間內(nèi)能夠正常生活,蠟燭也沒(méi)有熄滅。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里(圖。,發(fā)現(xiàn)在一段時(shí)間內(nèi)植物和小白鼠都能夠正常生活,說(shuō)明綠色植物在進(jìn)行 時(shí)能產(chǎn)生 。

3后來(lái)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸排出的 是綠色植物光合作用的原料。

4)根據(jù)研究我們還知道,燃料燃燒、生物呼吸產(chǎn)生的氣體如果過(guò)多易引起地球的溫室效應(yīng),會(huì)給生物圈中的生物帶來(lái)生存危機(jī),你認(rèn)為治理溫室效應(yīng)的有效措施是 。因?yàn)檫@項(xiàng)措施可以維持大氣中的 平衡。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“襄陽(yáng)好風(fēng)日,留醉與山翁.”襄陽(yáng)的山水美不勝收.如圖為襄陽(yáng)某林地內(nèi)不同生物之間的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還應(yīng)該包括部分.
(2)圖中所含的食物鏈有條.
(3)松樹(shù)的生長(zhǎng)離不開(kāi)細(xì)胞分裂.細(xì)胞分裂是在細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)(DNA)的控制下完成的,而遺傳物質(zhì)的載體是
(4)細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物的遺體分解成和無(wú)機(jī)鹽.
(5)從獲得的途徑看,鳥(niǎo)的繁殖行為屬于(填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”).
(6)下列各項(xiàng)中哪些是鳥(niǎo)類特有的特征?(填字母)
A.體表覆羽毛
B.用肺呼吸
C.有氣囊輔助肺呼吸
D.體溫恒定
E.通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代
F.前肢覆羽成翼
G.善于飛行.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)生物性狀和相對(duì)性狀的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中提到的豌豆性狀有;
(2)家兔的黑毛和白毛是一對(duì)
(3)豌豆有圓粒和皺粒之分,兔毛有長(zhǎng)短之異,是生物界普通存在的現(xiàn)象,其根本原因是生物體內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生了改變,這為提供了豐富的材料.

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