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12．請將左右兩側的相關內容用線連接起來

分析 生物的特征有（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進行呼吸． （3）生物能排出身體內產生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：運動后出汗，說明生物能排出身體內產生的廢物；
民以食為天，說明生物的生活需要營養(yǎng)；
鯨魚呼氣，說明生物能進行呼吸；
松樹的開花結果是生物的繁殖現象；
向日葵向太陽，說明生物能對外界刺激作出反應；
小貓由小長大是生物能夠生長
故答案為：

點評 解此題的關鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“3•15”期間，川菜館被曝光了，讓我們知道做出那些丑陋行為的人“聰明”用在哪？所以，我們即使在買各種包裝食品時，也一定要關注（　�。�
A．食品袋上標注的營養(yǎng)成分
B．食品袋上標注的保質期
C．食品袋上標注的生產日期和生產廠家
D．以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪項與鳥類適應飛行生活無關（　　）
A．身體呈流線型B．胸肌發(fā)達
C．都有角質喙D．骨骼很薄，有的中空

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．種子中的胚，是由兩性生殖細結合成受精卵而發(fā)育來的，這種由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式就屬于有性生殖；椒草用葉生殖，馬鈴薯用莖生殖等，都是不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：（[]填序號，橫線上填名稱）．

（1）以上兩圖，屬于植物細胞的是乙圖，屬于動物細胞的是甲圖．
（2）切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[F]液泡．
（3）植物細胞能夠維持一定的形態(tài)，是因為具有細胞壁這一結構．
（4）煮菠菜湯時，湯會變成綠色，說明菠菜細胞中的[A]細胞膜被破壞了．
（5）細胞分裂時，最顯著的變化是[B]中染色體的變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．某人大腿受傷出血，血呈鮮紅色，血流呈噴射狀，則損傷的血管是（　�。�
A．靜脈B．動脈C．毛細血管D．A、B都對

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．在探究種子萌發(fā)的外部條件的實驗中，對4組實驗分別進行了如下處理，請分析回答：
 1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
處理方法10粒種子
不加水		10粒種子
加水到種子高度的一半		10粒種子
加水淹沒種子		10粒種子
加水到種子高度的一半
25℃25℃25℃5℃
（1）本實驗中有3組對照試驗．1號瓶和3號瓶能否作為一組對照實驗？否（填能或否），為什么？因為1號瓶與3號瓶有兩個變量水分和空氣，變量不唯一．
（2）4號瓶預期的實驗現象為不萌發(fā)，請分析原因：溫度不適宜．
（3）4個瓶子中，哪個瓶的種子能夠萌發(fā)？2號，如果該瓶中的種子大多數沒有預期萌發(fā)，最可能的原因是胚不完整或胚已死亡．
（4）4個瓶中的種子數量都減為2粒，對本實驗會有怎樣的影響？實驗結果具有偶然性．
（5）如果本實驗用的種子是菜豆種子，那么，萌發(fā)過程如右圖所示，從圖中可看出，最先突破種皮的是胚根，發(fā)育成根．菜豆種子在萌發(fā)過程中所需要的營養(yǎng)來主要自于子葉，由圖判斷菜豆的子葉是否出土？是（填“是”或“否”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．當我們漫步在林間小路，享受森林浴時，感受空氣的濕潤，還有清新，你一定能想到是植物的什么生理活動改善了空氣質量？（　　）
A．水的運輸和蒸騰作用B．蒸騰作用和光合作用
C．呼吸作用和水的運輸D．光合作用和呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．導致酸奶發(fā)酵和果酒變酸的微生物分別是（　�。�
A．酵母菌和乳酸菌B．酵母菌和酵母菌C．乳酸菌和醋酸菌D．乳酸菌和乳酸菌

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