1．當(dāng)我們漫步在林間小路，享受森林浴時(shí)，感受空氣的濕潤，還有清新，你一定能想到是植物的什么生理活動(dòng)改善了空氣質(zhì)量？（　�。�
A．水的運(yùn)輸和蒸騰作用B．蒸騰作用和光合作用
C．呼吸作用和水的運(yùn)輸D．光合作用和呼吸作用

分析 綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用．

解答 解：綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中，增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤；同時(shí)，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新，其次，樹葉上面的絨毛、分泌的粘液和油脂等，對塵粒有很強(qiáng)的吸附和過濾作用．如果空氣特別清新和濕潤，這是綠色植物的光合作用和蒸騰作用改善了空氣質(zhì)量．
故選：B．

點(diǎn)評 光合作用、蒸騰作用、呼吸作用是植物的三大生理功能，是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，注意理解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．小熊和小萌共同認(rèn)為皮膚位于人體表面起保護(hù)作用，但小熊主張皮膚是器官，小萌卻認(rèn)為皮膚是組織，兩人產(chǎn)生爭議．你支持誰的觀點(diǎn)？請分析說明．

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12．請將左右兩側(cè)的相關(guān)內(nèi)容用線連接起來

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9．
（1）如圖是制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確順序是③滴水→④取材→②展平→①蓋上蓋玻片→⑤染色．
（2）蓋上蓋玻片時(shí)，要使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩慢放下，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察．

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16．如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖．
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（2）人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要起官是[11]小腸．能分泌膽汁的器官是[8]肝臟．
（3）某人患急性闌尾炎，需開刀切除的部位是[13]闌尾．
（4）位于消化道外的消化腺是[1]唾液腺和[9]胰腺．最大的消化腺是[8]肝臟．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．真菌比細(xì)菌高等、復(fù)雜，主要是因?yàn)檎婢?xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．淼淼同學(xué)想做一個(gè)驗(yàn)證“植物進(jìn)行蒸騰作用”的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有以下幾種植物可供選擇，要使實(shí)驗(yàn)的結(jié)果最明顯，他應(yīng)該選擇哪一種？（　　）
A．天竺葵B．仙人掌C．雪松D．海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．軀體運(yùn)動(dòng)的形成是由骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點(diǎn)、骨骼�。∪猓閯�(dòng)力形成的，運(yùn)動(dòng)的意義是有利于覓食 和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“萬物生長靠太陽”，這句話主要反應(yīng)什么對生物的影響（　�。�
A．空氣B．水C．溫度D．陽光

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同步練習(xí)冊答案