4.鉛球運(yùn)動(dòng)員手握鉛球放在肩上,準(zhǔn)備投擲時(shí),手臂肌肉所處的狀態(tài)是(  )
A.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮D.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

分析 骨骼肌有受刺激而收縮的特性.當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).

解答 解:骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.鉛球運(yùn)動(dòng)員手握鉛球放在肩上準(zhǔn)備投擲時(shí),屬于屈肘動(dòng)作,此時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于生命的起源,下列說(shuō)法不確切的是( 。
A.地球上的生命起源于非生命物質(zhì)已經(jīng)得到了實(shí)驗(yàn)證實(shí)
B.米勒模擬實(shí)驗(yàn)說(shuō)明原始地球條件下無(wú)機(jī)物形成有機(jī)物是可能的
C.原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖
D.我國(guó)人工合成蛋白質(zhì)和核酸方面的研究對(duì)探索生命起源問題做出了重大貢獻(xiàn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某同學(xué)在一片草地上發(fā)現(xiàn)了蝗蟲、麻雀、蛇、田鼠、蝴蝶,他把這5種動(dòng)物分為兩類.他的分類依據(jù)不可能是( 。
A.有無(wú)脊柱B.體溫是否恒定C.是否能飛行D.是否體內(nèi)受精

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)分析回答:
(1)將罩上塑料袋的植物置于暗處5~6小時(shí)后,打開閥門,輕輕擠壓塑料袋,使袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水.可觀察到澄清石灰水變渾濁.原因是:植物進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳(氣體).
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是植物通過(guò)葉片上的氣孔散失的水分凝聚而成,這些水分主要是通過(guò)植物根尖的成熟區(qū)吸收后,由木質(zhì)部的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸?shù)饺~片.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.鸚鵡的黃色與藍(lán)色是一對(duì)相對(duì)性狀,若用H表示顯性性狀,h表示隱性基因,現(xiàn)有兩只黃色鸚鵡交配,子代中羽毛有黃色和藍(lán)色.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.藍(lán)色是顯性性狀B.子代中黃色的基因組成是Hh
C.親代的基因組成是Hh、HhD.黃色是隱性性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.把一段帶葉的芹菜莖下端插入裝有稀釋紅墨水的瓶子里,放置在溫暖的陽(yáng)光下,過(guò)一段時(shí)間會(huì)看到葉脈微紅,這說(shuō)明水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是( 。
A.自下而上的B.自上而下的C.雙向運(yùn)輸D.不確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的體細(xì)胞與原來(lái)的細(xì)胞相同的是( 。
A.細(xì)胞體積B.細(xì)胞的形態(tài)
C.染色體的形態(tài)和數(shù)目D.細(xì)胞中的物質(zhì)多少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.地球上所有生物的共同家園是生物圈,它也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.饅頭是比較常見的食品,其制作過(guò)程可以簡(jiǎn)單為和面→發(fā)酵→搓條→切塊→水蒸等幾個(gè)步驟,下面是與饅頭制作過(guò)程有關(guān)的描述,請(qǐng)判斷正誤(正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
(1)和面的過(guò)程中,放入干酵母相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的接種過(guò)程√.
(2)生面團(tuán)經(jīng)過(guò)酵母菌發(fā)酵后,其中有機(jī)物含量會(huì)增加×.
(3)蒸熟的饅頭暄軟多孔,這些孔是酵母菌分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳造成的√.
(4)在溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境中,饅頭放久了,表面生出的青灰色“斑”是菌落√.
(5)將饅頭放入冰箱中,可以延長(zhǎng)保存時(shí)間,是因?yàn)楸渲袥]有細(xì)菌和真菌×.

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同步練習(xí)冊(cè)答案