分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組.
解答 解:實(shí)驗(yàn)步驟如下:④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色.
⑥淀粉遇碘變藍(lán)色,葉片的未遮蓋部分遇碘變藍(lán),說(shuō)明這里產(chǎn)生了淀粉,葉片的遮蓋部分遇碘沒(méi)有變藍(lán),說(shuō)明這部分沒(méi)有淀粉產(chǎn)生.
(1)步驟①暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.
(2)步驟②用黑紙把天竺葵葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)的作用做對(duì)照實(shí)驗(yàn),與見(jiàn)光部分形成對(duì)照.
(3)步驟④酒精脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng).
(4)觀察現(xiàn)象,被黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變藍(lán)色,見(jiàn)光部分變成藍(lán)色.說(shuō)明,光是光合作用的條件,綠葉在光下制造淀粉.
(5)由于銀邊天竺葵的葉片邊緣不含有葉綠體,表現(xiàn)為白色,因此該實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)的目的可知:此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖窃O(shè)置以葉綠體為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn):即葉片的綠色部分和非綠色部分以葉綠體為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究光合作用的場(chǎng)所是葉綠體.
(6)綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程.制造的有機(jī)物不僅滿足了綠色植物自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈的其他生物提供了基本的食物來(lái)源.
故答案為:④綠;⑥黃白色;
(1)讓葉片中的淀粉全部耗盡
(2)形成對(duì)照
(3)使葉片含有的葉綠素溶解在酒精中
(4)光照
(5)探究光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
(6)光;光合作用
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類(lèi),脂肪,蛋白質(zhì) | B. | 糖類(lèi),脂肪,水 | ||
C. | 糖類(lèi),蛋白質(zhì),無(wú)機(jī)鹽 | D. | 脂肪,蛋白質(zhì)維生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有根、莖、葉際上 | B. | 受精作用不需要水 | ||
C. | 種子裸露,沒(méi)有果皮包被 | D. | 種子外有果皮包被 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 積極參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉 | B. | 多食用新鮮的水果和蔬菜 | ||
C. | 適當(dāng)飲酒可以清除血脂 | D. | 保持積極樂(lè)觀的精神狀態(tài) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 密封很?chē)?yán),細(xì)菌沒(méi)有機(jī)會(huì)侵入 | |
B. | 密封很?chē)?yán),細(xì)菌無(wú)法呼吸而死亡 | |
C. | 高溫高壓影響了細(xì)菌的繁殖 | |
D. | 封蓋前高溫滅菌,封蓋后細(xì)菌沒(méi)有機(jī)會(huì)侵入 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④②③① | B. | ①③②④ | C. | ④③②① | D. | ①②③④ |
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