4．下列不是單細胞生物的是（　　）
A．草履蟲B．酵母菌C．變形蟲D．病毒

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物、多細胞生物和沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒．單細胞生物只由單個細胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中．

解答 解：A、草履蟲為單細胞動物；
B、酵母菌為單細胞的真菌；
C、變形蟲為單細胞動物；
D、病毒無細胞結(jié)構(gòu)，只有內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成，不是單細胞生物．
故選：D

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確單細胞生物只由一個細胞構(gòu)成，熟知常見的單細胞生物．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于客家糯米酒制作過程的敘述，正確的是（　�。�
A．發(fā)酵過程需要控制好溫度
B．發(fā)酵過程需要保持空氣流通
C．發(fā)酵過程需要接種乳酸菌
D．糯米飯接入酒曲后應(yīng)加熱消毒，防止其它微生物繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．尿的形成過程，就是腎小管的重吸收過程．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的敘述，不正確的是（　�。�
A．細胞中的葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器
B．葉綠體能夠?qū)⒐饽軆Υ嬖谒圃斓挠袡C物中
C．細胞中的線粒體分解有機物，并釋放出有機物中的化學能
D．生物所需要的能量最終來源于綠色植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于植物蒸騰作用意義說法不正確的是（　�。�
A．蒸騰作用可促進植物從土壤中吸收水分
B．蒸騰作用可促進植物更好地進行光合作用
C．蒸騰作用可促進水分和無機鹽由根部向上運輸
D．蒸騰作用可使植物有效地散熱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)綠葉在光下制造有機物的實驗回答問題．
實驗步驟如下：①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時．
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙．
④將葉片放在有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片由綠色變成黃白色．
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成黃白色．
（1）步驟①的目的是讓葉片中的淀粉全部耗盡．
（2）步驟②用黑紙片遮蓋的目的是形成對照．
（3）步驟④中酒精的作用是使葉片含有的葉綠素溶解在酒精中．
（4）由于可以得出結(jié)論：光合作用不可缺少的條件是光照．
（5）如果使用銀邊天竺葵作實驗，省略用黑紙片進行遮光，其它步驟同上，那么此實驗探究的問題是什么探究光合作用的場所是葉綠體．
（6）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中，這個過程就是人們常說的光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中將植物放在黑暗處一晝夜，其主要目的是（　�。�
A．提高光合作用的效率B．耗盡葉片中貯存的有機物
C．儲備光合作用的原料D．消耗葉內(nèi)的葉綠素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．移苗時根要帶些土主要的原因是（　　）
A．避免損傷根毛和幼根B．避免損傷生長點
C．避免損傷導管D．帶來水分和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列是應(yīng)用生物工程生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖，其中運用的主要生物技術(shù)是（　　）
乙肝病毒$\stackrel{分離}{→}$ 有關(guān)基因$\stackrel{導入}{→}$ 細菌 $\stackrel{繁殖}{→}$大量生產(chǎn)疫苗．
A．發(fā)酵技術(shù)B．克隆技術(shù)C．細胞培養(yǎng)技術(shù)D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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