（2011•蘇州）夜間，菜農(nóng)常會適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，其主要目的是（ ）

A．降低溫度可以減少細(xì)菌病害

B．溫度低，呼吸作用減弱，有機物消耗少

C．溫度低，蒸騰作用減弱，水分散失少

D．溫度低，光合作用增強，有機物積累多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•衡陽校級期末）某校生物研究小組開展大白菜豐產(chǎn)實驗，發(fā)現(xiàn)每棵大白菜比原來增重不少．請問使大白菜增重的物質(zhì)主要來自（ ）

A．土壤中的無機鹽

B．土壤中的有機物

C．空氣中的氧氣和土壤中的有機物

D．空氣中的二氧化碳和土壤中的水

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•衡陽校級期末）我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出了多個高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的雜交水稻新品種．這一事例主要是利用了（ ）

A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．水稻數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市宜城市九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2014•江西模擬）某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：

（1）通過本實驗可以看出， 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用 裝置．

（2）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計實驗？

（3）玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？ ．

（4）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市宜城市九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•湖北模擬）我們每天要呼吸兩萬多次，呼吸時吸入的氧的最終去向是（ ）

A．構(gòu)成細(xì)胞

B．到組織細(xì)胞處交換二氧化碳

C．到血液處與血液中的血紅蛋白結(jié)合

D．到組織細(xì)胞處分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市宜城市九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•孝感）為了探究子葉對黃豆芽生長發(fā)育的影響，小明選擇了60粒大小和質(zhì)量相同的成熟黃豆種子，并隨機分為三組，每組20粒，經(jīng)水浸泡后，作出了如下處理，甲組切除子葉的，乙組切除子葉的，丙組子夜保持完整，在條件適宜的情況下，3天后，三組黃豆芽的平均株高從高到低將依次為（ ）

A．甲＞乙＞丙 B．乙＞丙＞甲

C．丙＞甲＞乙 D．丙＞乙＞甲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省隨州市隨縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•隨州期末）動物多種多樣，目前已知的有150多萬種．下圖是幾種常見動物，請你根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）動物A體表刺細(xì)胞最多的部位是在 附近．

（2）動物B和動物A相同的特征是 ．

（3）動物C的糞便一般貯存的時間較短的作用是 ．

（4）動物D前進(jìn)的力量來自于 ．

（5）動物E身體上能減少水分散失的結(jié)構(gòu)是

（6）動物F的呼吸器官是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市遷安市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•遷安市期末）圖一中字母表示植物不同的生理活動，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：（[]內(nèi)填字母或數(shù)字，橫線上填文字）

（1）植物可以通過圖一中所示的[ ] 制造有機物，這一生理活動主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[ ] 中進(jìn)行．

（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是 ，因為植物幼苗進(jìn)行 ，產(chǎn)生 的原因．

（3）將圖三裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[ ] 散發(fā)出來的，這一生理活動是植物的 作用．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市豐潤區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•豐潤區(qū)期末）在光合作用的產(chǎn)物實驗中，要用黑紙對葉片進(jìn)行遮光，經(jīng)處理過的葉片遇碘液變藍(lán)部位是（ ）

A．被遮光的部分 B．見光的部分

C．只是葉片的邊緣變藍(lán) D．整個葉片都變藍(lán)

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