【題目】人體內(nèi)能產(chǎn)生性激素的器官分別是（ ）

A．子宮和陰囊 B．卵巢和睪丸

C．輸卵管和輸精管 D．卵巢和精囊腺

【答案】B

【解析】

試題分析：男性生殖系統(tǒng)包括內(nèi)生殖器和外生殖器二個(gè)部分。內(nèi)生殖器由生殖腺（睪丸）、輸精管道（附睪、輸精管、射精管和尿道）和 附屬腺（精囊腺、前列腺、尿道球腺）組成。外生殖器包括陰囊和陰莖．其中，睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。附睪緊貼睪丸的上端和后緣，分泌附睪液，有助于精子的成熟．輸精管是輸送精子的管道。

女性生殖系統(tǒng)包括內(nèi)、外生殖器官及其相關(guān)組織。女性內(nèi)生殖器，包括陰道、子宮、輸卵管及卵巢。其中，卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。輸卵管是輸送卵細(xì)胞和受精的場(chǎng)所．子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所。可見(jiàn)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在田間收回玉米后，農(nóng)民會(huì)選擇合適的地方保存玉米，保存玉米的有利環(huán)境是（ ）

A．干燥、低溫 B．潮濕、低溫

C．干燥、高溫 D．潮濕、高溫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表表示幾種不同生物體內(nèi)一種難以分解的有毒物質(zhì)DDT的含量，生物A－D代表的是藻類植物、以藻類植物為食的小動(dòng)物、以小動(dòng)物為食的魚(yú)類和較大型肉食性魚(yú)類。

生物種類

生物A

生物B

生物C

生物D

DDT的積累

10ppm

0．015ppm

5ppm

25ppm

（1）分別寫(xiě)出A－D代表的生物名稱：A ，B ，C ，D 。

（2）用A-D表示寫(xiě)出該食物鏈 。

（3）從（2）中可以看出，DDT通過(guò) 而積累，因而營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，DDT的積累量也越 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（甲）小民同學(xué)發(fā)現(xiàn)池水有小白點(diǎn)在浮動(dòng)，仔細(xì)觀察了很久；（乙）心想這是生物嗎；

（丙）于是取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察；（丁）原來(lái)是草履蟲(chóng)。

（1）以上敘述，屬于問(wèn)題是 。屬于實(shí)驗(yàn)的是 。

（2）以科學(xué)方法解決問(wèn)題時(shí)，第一步是（ ）

A．假設(shè) B．推論 C．實(shí)驗(yàn) D．觀察

（3）科學(xué)家為證實(shí)自己所提出的假設(shè)，常以什么為重要的支持依據(jù)？（ ）

A．觀察 B．假設(shè) C．實(shí)驗(yàn) D．推論

（4）科學(xué)定律的形成過(guò)程為（ ）

A．觀察→提出問(wèn)題→假說(shuō)→實(shí)驗(yàn)→學(xué)說(shuō)

B．觀察→提出問(wèn)題→實(shí)驗(yàn)→假說(shuō)→學(xué)說(shuō)

C．觀察→學(xué)說(shuō)→假說(shuō)→實(shí)驗(yàn)→提出問(wèn)題

D．學(xué)說(shuō)→提出問(wèn)題→觀察→實(shí)驗(yàn)→假說(shuō)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，閱讀后回答問(wèn)題 不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。

⑴．請(qǐng)列舉出文中所描述的生物名稱:______________________。

⑵．請(qǐng)說(shuō)明判斷依據(jù)：________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的眼、耳、鼻、舌和皮膚內(nèi)，有接受刺激的構(gòu)造，這些構(gòu)造稱為（ ）

A．傳入神經(jīng)元 B．傳出神經(jīng)元 C．感受器 D．效應(yīng)器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林遭到砍伐后，我們可能面臨下列哪些問(wèn)題（ ）

A．水土流失 B．氣候改變

C．生物多樣性減少 D．以上都可能發(fā)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的觀察寫(xiě)完整。

（1）提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設(shè)； 。

（3）制定實(shí)施探究的方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透明的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盤(pán)里就就形成了 和 兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是 。

如果在鐵盤(pán)兩側(cè)各放一只鼠婦，可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎？ （填：是、否）。

為什么？ 。

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境

第一次

第二次[

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做怎樣的處理？ 。

（5）結(jié)論： 對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 的環(huán)境中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

探究背景:如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)完整。

（1）、提出問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?

（2）、作出假設(shè): 。

（3）、制定實(shí)施方案:在鐵盒內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盒倆側(cè)中央各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣就形成了明亮和 兩種環(huán)境，該實(shí)驗(yàn)中的變量是 。

（4）、分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0 只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

（5）結(jié)論: 對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。

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