【題目】下表表示幾種不同生物體內(nèi)一種難以分解的有毒物質(zhì)DDT的含量,生物A-D代表的是藻類植物、以藻類植物為食的小動物、以小動物為食的魚類和較大型肉食性魚類。
生物種類 | 生物A | 生物B | 生物C | 生物D |
DDT的積累 | 10ppm | 0.015ppm | 5ppm | 25ppm |
(1)分別寫出A-D代表的生物名稱:A ,B ,C ,D 。
(2)用A-D表示寫出該食物鏈 。
(3)從(2)中可以看出,DDT通過 而積累,因而營養(yǎng)級越高,DDT的積累量也越 。
【答案】(1)以小動物為食的魚類;藻類植物;以藻類植物為食的小動物;較大型肉食性魚類;
(2)B→C→A→D;
(3)食物鏈;多;
【解析】
試題分析:(1)由表格中的數(shù)據(jù)顯示這四種生物體內(nèi)DDT的含量的順序?yàn)椋築<C<A<D,根據(jù)有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易排出和分解,隨著食物鏈逐級遞增,可以判斷出四種生物的名稱。A以小動物為食的魚類;
B藻類植物;C以藻類植物為食的小動物;D較大型肉食性魚類。
(2)由(1)可以判斷:生物B體內(nèi)的DDT的含量最少為食物鏈的起點(diǎn),而生物D體內(nèi)的DDT的含量最多為食物鏈的終點(diǎn)。即B→C→A→D。
(3)由(1)和(2)可以知道有毒物質(zhì)是隨著食物鏈逐級積累,營養(yǎng)級別越高有毒物質(zhì)就越多。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 人體的神經(jīng)細(xì)胞與紅細(xì)胞在形態(tài)上完全不一樣,這主要是因?yàn)椋?/span> )
A.細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果 B.細(xì)胞分化的結(jié)果
C.細(xì)胞自身改變的結(jié)果 D.細(xì)胞生長的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一株綠色開花植物,形成果實(shí)和種子,一般必須完成兩個主要的生理經(jīng)歷,它們是:
A.傳粉、受精 B.開花、受精
C.開花、傳粉 D.自花傳粉、異花傳粉
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【題目】關(guān)于蒸騰作用的說法,不正確的是
A.蒸騰作用消耗了大量的水
B.蒸騰作用在白天更加明顯
C.蒸騰作用是一種浪費(fèi)
D.蒸騰作用能降低植物體的溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的說法正確的一項(xiàng)是( )
A.隨著細(xì)胞的不斷分裂,細(xì)胞會越來越小
B.通過細(xì)胞分裂,新形成的細(xì)胞里遺傳物質(zhì)只有原來細(xì)胞的一半
C.通過細(xì)胞分裂,可以使細(xì)胞的數(shù)量增多
D.細(xì)胞分裂時細(xì)胞質(zhì)先分裂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們在生產(chǎn)生活中提煉出了大量與動物有關(guān)的歇后語,如:地里的蚯蚓——能屈能伸,春蠶結(jié)繭——一絲不茍,螞蟻搬家——大家動口,拔了毛的鴿子——看你咋飛,猴子扇扇子——學(xué)人樣等。這些歇后語既有趣味性,又富含科學(xué)道理。請回答:
(1)蚯蚓能屈能伸與其身體具有________和________有關(guān)。
(2)春蠶結(jié)繭時,它處于發(fā)育過程中的________期;假如你是蠶農(nóng),為獲得更大的蠶繭,提高經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)想辦法延長家蠶的________期。
(3)螞蟻搬家——大家動口,說明螞蟻之間存在________關(guān)系。
(4)鴿子拔毛后不能飛的原因是________。
(5)從動物行為獲得途徑來看,猴子扇扇子屬于________行為,這種行為對動物生活的意義是________。
(6)上述五種動物中,屬于恒溫動物的有________。
(7)選手奔跑、跨越、彈跳、攀爬等一系列動作的完成都是由______________________協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明對活動“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”很感興趣,請幫他完善設(shè)計方案。
(1)提出問題:鼠婦怕光嗎?
(2)作出假設(shè): 。
(3)設(shè)計方案中,變量是 ,應(yīng)設(shè)置 和 兩種環(huán)境。
(4)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的目的可以 。
統(tǒng)計10次的目的可以 。
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