【題目】下表表示幾種不同生物體內(nèi)一種難以分解的有毒物質(zhì)DDT的含量，生物A－D代表的是藻類(lèi)植物、以藻類(lèi)植物為食的小動(dòng)物、以小動(dòng)物為食的魚(yú)類(lèi)和較大型肉食性魚(yú)類(lèi)。

生物種類(lèi)

生物A

生物B

生物C

生物D

DDT的積累

10ppm

0．015ppm

5ppm

25ppm

（1）分別寫(xiě)出A－D代表的生物名稱(chēng)：A ，B ，C ，D 。

（2）用A-D表示寫(xiě)出該食物鏈 。

（3）從（2）中可以看出，DDT通過(guò) 而積累，因而營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，DDT的積累量也越 。

【答案】（1）以小動(dòng)物為食的魚(yú)類(lèi)；藻類(lèi)植物；以藻類(lèi)植物為食的小動(dòng)物；較大型肉食性魚(yú)類(lèi)；

（2）B→C→A→D；

（3）食物鏈；多；

【解析】

試題分析：（1）由表格中的數(shù)據(jù)顯示這四種生物體內(nèi)DDT的含量的順序?yàn)椋築＜C＜A＜D，根據(jù)有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易排出和分解，隨著食物鏈逐級(jí)遞增，可以判斷出四種生物的名稱(chēng)。A以小動(dòng)物為食的魚(yú)類(lèi)；

B藻類(lèi)植物；C以藻類(lèi)植物為食的小動(dòng)物；D較大型肉食性魚(yú)類(lèi)。

（2）由（1）可以判斷：生物B體內(nèi)的DDT的含量最少為食物鏈的起點(diǎn)，而生物D體內(nèi)的DDT的含量最多為食物鏈的終點(diǎn)。即B→C→A→D。

（3）由（1）和（2）可以知道有毒物質(zhì)是隨著食物鏈逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高有毒物質(zhì)就越多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 人體的神經(jīng)細(xì)胞與紅細(xì)胞在形態(tài)上完全不一樣，這主要是因?yàn)椋?/span> ）

A．細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果 B．細(xì)胞分化的結(jié)果

C．細(xì)胞自身改變的結(jié)果 D．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株綠色開(kāi)花植物，形成果實(shí)和種子，一般必須完成兩個(gè)主要的生理經(jīng)歷，它們是：

A．傳粉、受精 B．開(kāi)花、受精

C．開(kāi)花、傳粉 D．自花傳粉、異花傳粉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蒸騰作用的說(shuō)法，不正確的是

A．蒸騰作用消耗了大量的水

B．蒸騰作用在白天更加明顯

C．蒸騰作用是一種浪費(fèi)

D．蒸騰作用能降低植物體的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）

A．隨著細(xì)胞的不斷分裂，細(xì)胞會(huì)越來(lái)越小

B．通過(guò)細(xì)胞分裂，新形成的細(xì)胞里遺傳物質(zhì)只有原來(lái)細(xì)胞的一半

C．通過(guò)細(xì)胞分裂，可以使細(xì)胞的數(shù)量增多

D．細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)谏a(chǎn)生活中提煉出了大量與動(dòng)物有關(guān)的歇后語(yǔ)，如：地里的蚯蚓——能屈能伸，春蠶結(jié)繭——一絲不茍，螞蟻搬家——大家動(dòng)口，拔了毛的鴿子——看你咋飛，猴子扇扇子——學(xué)人樣等。這些歇后語(yǔ)既有趣味性，又富含科學(xué)道理。請(qǐng)回答：

（1）蚯蚓能屈能伸與其身體具有________和________有關(guān)。

（2）春蠶結(jié)繭時(shí)，它處于發(fā)育過(guò)程中的________期；假如你是蠶農(nóng)，為獲得更大的蠶繭，提高經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)想辦法延長(zhǎng)家蠶的________期。

（3）螞蟻搬家——大家動(dòng)口，說(shuō)明螞蟻之間存在________關(guān)系。

（4）鴿子拔毛后不能飛的原因是________。

（5）從動(dòng)物行為獲得途徑來(lái)看，猴子扇扇子屬于________行為，這種行為對(duì)動(dòng)物生活的意義是________。

（6）上述五種動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的有________。

（7）選手奔跑、跨越、彈跳、攀爬等一系列動(dòng)作的完成都是由______________________協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥的表皮屬于（ ）

A．上皮組織 B．保護(hù)組織 C．機(jī)械組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)能產(chǎn)生性激素的器官分別是（ ）

A．子宮和陰囊 B．卵巢和睪丸

C．輸卵管和輸精管 D．卵巢和精囊腺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)活動(dòng)“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”很感興趣，請(qǐng)幫他完善設(shè)計(jì)方案。

（1）提出問(wèn)題：鼠婦怕光嗎？

（2）作出假設(shè)： 。

（3）設(shè)計(jì)方案中，變量是 ，應(yīng)設(shè)置 和 兩種環(huán)境。

（4）用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的目的可以 。

統(tǒng)計(jì)10次的目的可以 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案