【題目】下列動物具有社會行為的是：（ ）

A.池塘中的一塘草魚B.養(yǎng)雞場中的一欄雞

C.花叢中的一群蝴蝶D.養(yǎng)蜂場中的一窩蜜蜂

【答案】D

【解析】

社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。

ABC.“池塘里的一群草魚”、“養(yǎng)雞場中的一欄雞”、“花叢中的一群蝴蝶”，各成員之間都沒有明確的分工，也沒有嚴(yán)格的等級，因此都不具有社會行為，ABC不符合題意。

D.“養(yǎng)蜂場中的一窩蜜蜂”群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，蜂王由工蜂喂養(yǎng)，體現(xiàn)了蜜蜂之間有明確的分工，因此屬于社會行為，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流感可導(dǎo)致病毒性肺炎，肺部炎癥會使肺的重量增加，從而增高“肺指數(shù)”。某小組研究苦茶提取物抑制H9N2亞型流感病毒對小鼠肺部感染的作用。實驗過程如下：

第一階段，測定苦茶提取物對小鼠的毒性：

①將實驗小鼠分為對照組和實驗組，各取10只。

②連續(xù)灌胃7天，每天2次。對照組灌服生理鹽水，實驗組分別灌服等劑量不同濃度苦茶提取物。

③觀察小鼠體征并記錄小鼠死亡數(shù)據(jù)。如表1。

實驗組

對照組

苦茶提取物濃度（mg/Kgd）

6000

4000

2000

1000

500

250

0

死亡率（%）

60

20

0

0

0

0

0

表1

第二階段：研究苦茶提取物對肺炎的抑制效果：

①將實驗小鼠分為正常對照組、病毒對照組、試驗藥物組，每組10只。

②除正常對照組外，另外兩組小鼠以滴鼻方式感染H9N2亞型流感病毒。

③對試驗藥物組灌胃給藥，其余同時灌服生理鹽水，每天2次。

④給藥后96小時進(jìn)行肺指數(shù)測定。記錄如表2。

組別

灌服成分

肺指數(shù)（%）

A 正常對照組

生理鹽水

0．71±0．06

B 病毒對照組

生理鹽水

1．78±0．20

C 試驗藥物組

苦茶提取物（mg/Kgd）

2000

1．26±0．18

1000

1．13±0．12

500

1．32±0．13

200

1．83±0．29

表2

請作答：

（1）第一階段實驗數(shù)據(jù)可知，若選取濃度為5000mg/Kgd的苦茶提取液是否可以用于下一步實驗？______________原因是_____________________________________________________________________ 。

（2）第二階段實驗中，正常對照組與病毒對照組之間的變量為_______________。

（3）為判斷藥效，須將C組與____________組的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析（選填A或B）。

（4）第二階段設(shè)置多種濃度的苦茶提取物進(jìn)行實驗的目的是___________________________________________。

（5）據(jù)表2所知，濃度為____________mg/Kgd的苦茶提取物對小鼠H9N2亞型流感病毒肺炎的抑制效果最好。若要探究“是否有效果更為顯著的苦茶提取物濃度？”，可以在該實驗數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，針對濃度范圍在500—____________mg/Kgd的苦茶提取物設(shè)置不同濃度進(jìn)行實驗。

（6）實驗證明，一定濃度的苦茶提取物對小鼠H9N2亞型流感病毒肺炎有抑制作用。該濃度能否直接運用于人的治療？___________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物的結(jié)構(gòu)和生理特征的說法中，正確的是（　　）

①鯊魚用鰭游泳

②蛙的后肢能跳躍和劃水

③鯨的體溫不恒定

④鳥的氣囊和肺都能進(jìn)行氣體交換

⑤蜥蜴可用皮膚輔助呼吸

A.②③B.①②C.①⑤D.④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�

A.熱帶雨林B.沙漠C.溫帶落葉林D.熱帶草原

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門。這樣的特征有利于（ ）

①身體定向運動 ②感知來自各個方向的刺激

③排出食物殘渣 ④捕抓個體與自己差不多一樣大小的獵物

A.①③B.②④C.①②④D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，餐館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放于冰箱冷藏，這樣做的目的主要是（　�。�

A.保持菜肴的形狀和顏色B.防止水分蒸發(fā)

C.抑制細(xì)菌的繁殖D.不讓營養(yǎng)流失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】造成食品腐敗的根本原因是（　　）

A.細(xì)菌和真菌廣泛存在于食品的周圍使食品分解變質(zhì)

B.食品中的有機(jī)物在潮濕酸性環(huán)境下分解變質(zhì)

C.食品長期處于高溫的環(huán)境中，使食品分解變質(zhì)

D.細(xì)菌和真菌在食品中生長繁殖，使食品分解變質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的敘述不正確的是（　�。�

A.基因是染色體上控制性狀的基本遺傳單位

B.基因是包含遺傳信息的DNA分子片段

C.基因是生物體結(jié)構(gòu)和功能的藍(lán)圖

D.基因是由染色體、DNA和蛋白質(zhì)共同組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父母生育了我們，呵護(hù)我們健康成長，我們要常懷感恩之心。下列敘述錯誤的是（　�。�

A.男性產(chǎn)生精子的器官是睪丸

B.對母親而言，分娩常常伴隨劇烈的陣痛

C.胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)

D.精子與卵細(xì)胞在卵巢內(nèi)形成受精卵

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同步練習(xí)冊答案