生物體 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
有機(jī)農(nóng)藥濃度 | 0.05 | 7 | 0.51 | 68 |
A. | 丁→丙→乙→甲 | B. | 甲→丙→乙→丁 | C. | 丁→乙→丙→甲 | D. | 甲→乙→丙→丁 |
分析 在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
解答 解:在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,表中甲體內(nèi)農(nóng)藥濃度最低為生產(chǎn)者,其次為丙是初級(jí)消費(fèi)者,再次是乙為次級(jí)消費(fèi)者,然后是丁為三級(jí)消費(fèi)者,所以構(gòu)成的食物鏈為:甲→丙→乙→。
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 理解掌握生物富集現(xiàn)象.
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管 | 試管中饅頭 | 加入液體 | 是否攪拌 | 溫度 | 碘液 |
A | 饅頭碎屑適量 | 唾液2毫升 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 37℃水浴保溫10分鐘 | 22滴 |
B | 饅頭碎屑適量 | 清水2毫升 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 37℃水浴保溫10分鐘 | 22滴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①模擬了原始大氣及閃電 | |
B. | ②模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程 | |
C. | ③模擬了原始海洋 | |
D. | ④內(nèi)產(chǎn)生了原始生命 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 啄木鳥,長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)而又堅(jiān)硬的尖喙,便于啄開樹皮 | |
B. | 人口腔里的牙齒根據(jù)咀嚼功能的不同,分出了切牙、尖牙等 | |
C. | 駱駝的體重比馬的體重大不了一倍,腳掌面積是馬蹄的三倍 | |
D. | 大象長(zhǎng)有兩個(gè)大耳朵,不僅可以發(fā)揮聽覺功能,還能用于散熱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有搏動(dòng)的微小血管 | B. | 紅細(xì)胞單行通過的血管 | ||
C. | 血液流向尾部的血管 | D. | 血液流向頭部的血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體十分微小 | B. | 以復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖 | ||
C. | 沒有成形的細(xì)胞核 | D. | 能夠使人或動(dòng)植物患病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低葉面溫度 | B. | 讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡 | ||
C. | 除去葉片中的葉綠素 | D. | 貯存養(yǎng)料,準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵中有23對(duì)染色體 | B. | 卵細(xì)胞中的性染色體為X或Y | ||
C. | 成熟紅細(xì)胞中有23對(duì)染色體 | D. | 精子中的性染色體為Y |
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