15．西瓜是解暑佳品，西瓜果實中含有多粒種子，這是因為其花的子房中含有多了（　�。�
A．胚珠B．花柱C．柱頭D．花藥

分析 一朵花經(jīng)過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．

解答 解：子房的發(fā)育情況是：

可見，果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來．所以種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目．即西瓜果實里有許多種子，說明子房里有許多個胚珠．
故選：A

點評 果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來，種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列哪項不屬于動物的節(jié)律行為的是（　�。�
A．青蛙冬眠B．北極熊冬天產(chǎn)仔
C．大天鵝每年到榮城海灣越冬D．母獅餓了便去捕食羚羊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．將大米播到地里長不出幼苗，原因是（　�。�
A．胚被破壞B．處于休眠期C．胚乳被損傷D．沒有充足的光照

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．我們的母親河松花江屬于下列哪種生態(tài)系統(tǒng)（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．淡水生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．根吸收的水分是通過導管向上運輸?shù)模蹋ㄅ袛鄬﹀e）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示是細胞分裂與分化的過程，據(jù)圖回答問題．

（1）圖中①表示細胞分裂過程，②表示細胞分化過程．
（2）圖中②的結果是形成不同的組織．
（3）寫出構成人體和動物體的基本組織上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．凝練雋永的古詩詞不僅寄托了人們的情思，還蘊含著一定的生物學道理，下列詩句能反映生物因素對生物影響的是（　�。�
A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B．近水樓臺先得月，向陽花木早逢春
C．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D．種豆南山下，草盛豆苗稀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是反射弧的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中[A]色澤灰暗是脊髓的灰質，它是神經(jīng)元的細胞體密集出現(xiàn)的部位．圖中[B]是白質，主要是由大量神經(jīng)纖維成束聚集而成，具有向上、下傳導沖動的功能．
（2）、圖中神經(jīng)沖動在反射弧的傳導路線是：[5]感受器[4]傳入神經(jīng)元[3]中間神經(jīng)元[2]傳出神經(jīng)元[1]效應器．
（3）如果某人的下肢只有感覺而不能產(chǎn)生運動，則可能是[2]傳出神經(jīng)元受到操作．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的 也是直接了當?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導致了老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務“降貓行動”．
（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、胸、腹三部分構成．
（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，老鼠屬于恒溫動物．
（3）通過對以上資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動，并簡要說明．答：不能；因為在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關系，當某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)．
（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用．

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