4.下列哪項不屬于動物的節(jié)律行為的是( 。
A.青蛙冬眠B.北極熊冬天產(chǎn)仔
C.大天鵝每年到榮城海灣越冬D.母獅餓了便去捕食羚羊

分析 節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化如晝夜交替、季節(jié)變化、潮汐漲落等,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為節(jié)律行為.節(jié)律行為分為晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為.

解答 解:ABC、“青蛙冬眠”、“北極熊冬天產(chǎn)仔”、“大天鵝每年到榮城海灣越冬”,都屬于節(jié)律行為;
D、“母獅餓了便去捕食羚羊”,是為了獲取食物,屬于捕食行為.
  所以,不屬于動物的節(jié)律行為的是“母獅餓了便去捕食羚羊”.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解者節(jié)律行為的概念和特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請閱讀以下材料并回答問題:
2014年11月21日,古巴醫(yī)生Felix Barez在塞拉利昂治療埃博拉病人是被感染.成為拉美國家的第一例埃博拉病毒感染者,埃博拉是由一種埃博拉病毒感染引起的,感染這種惡性傳染病的患者,會出現(xiàn)高燒、肌肉疼痛、全身無力、器官衰竭等癥狀,死亡率有時高達90%.
(1)從侵染細(xì)胞的不同的上看,埃博拉病毒屬于動物病毒;該病毒結(jié)構(gòu)簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成.
(2)埃博拉病毒必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,它是靠自己的遺傳物質(zhì)中的核酸,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象中,屬于不可遺傳變異的是( 。
A.在缺乏氧氣的情況下,紅細(xì)胞的外形變成鐮刀狀
B.同卵雙生的姐妹,妹妹生活在農(nóng)村,膚色較黑
C.易倒伏小麥后代中產(chǎn)生抗倒伏新品種
D.通過輻射誘變的方法培育出產(chǎn)量高、含油量也高的大豆新品種

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.下面是某校八年級生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動時間,對校園及其周圍的生物進行細(xì)心觀察后進行的一次小組討論與交流,請結(jié)合下列各圖,認(rèn)真分析并回答有關(guān)問題:

(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A不在同一組的動物有B C D E(用代碼表示).
(2)A體表有外骨骼,可以起保護和支持作用,并能防體內(nèi)水分蒸發(fā);C的呼吸器官是肺和皮膚.
(3)適于空中生活的D在骨骼上與飛翔生活相適應(yīng)的特征有①骨骼輕薄、②長骨中空、③有龍骨突.(至少兩點)
(4)圖中E所示動物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異,但在分類學(xué)上,兩者卻屬于同一類動物,其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都有胎生哺乳的特點.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.柳樹、桃樹等植物的莖能逐年加粗,是因為它們的莖中有( 。
A.形成層B.韌皮部C.木質(zhì)部D.篩管

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9.下列哪一組是相對性狀(  )
A.有耳垂和無耳垂B.卷發(fā)與黑發(fā)
C.雙眼皮與色盲D.頭發(fā)左旋與慣用右手

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,最長的一條食物鏈可以表示為:草→鼠→蛇→鷹.
(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草,通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動.
(3)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是分解者和非生物部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)中,哪種不是細(xì)胞生命活動過程中產(chǎn)生的代謝廢物( 。
A.尿素B.糞便C.二氧化碳D.無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.西瓜是解暑佳品,西瓜果實中含有多粒種子,這是因為其花的子房中含有多了( 。
A.胚珠B.花柱C.柱頭D.花藥

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同步練習(xí)冊答案