16．細心的同學(xué)肯定發(fā)現(xiàn)鳥蛋的鈍端有一個小空腔，它叫做氣室．它主要作用是（　�。�
A．減輕鳥蛋的重量B．為胚胎發(fā)育提供部分氧氣
C．有利于維持鳥蛋的平衡D．能減緩卵黃的振蕩

分析 鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：卵殼、卵殼膜、卵黃、胚盤、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶幾部分．

解答 解：如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)：
可見鳥卵由外及里的結(jié)構(gòu)為：卵殼起保護作用，卵殼上有小氣孔可以通氣；卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜，起保護作用；蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．對卵細胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位．鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞．
所以，研究雞卵結(jié)構(gòu)實驗中，敲開雞卵的鈍端可以發(fā)現(xiàn)有一個空腔，是氣室，這個結(jié)構(gòu)的作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣．
故選：B

點評 熟記鳥卵結(jié)構(gòu)和功能，是解答此類題目解的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗中，實驗器材與使用目的不相符的是（　�。�
實驗名稱實驗材料使用目的
A觀察蚯蚓濕棉球使蚯蚓體壁保持濕潤
B觀察人的口腔上皮細胞生理鹽水防止細菌在裝片中繁殖
C探究饅頭在口腔中的變化碘液檢驗淀粉是否被消化
D模擬探究酸雨對生物的影響食醋和清水配制模擬酸雨
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．植物體根尖吸收水分、運輸水分的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．成熟區(qū)篩管B．伸長區(qū)導(dǎo)管C．成熟區(qū)導(dǎo)管D．分生區(qū)篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．把兩盆生長狀況相同的同種植物放在暗處24小時后，分別移入密閉的透明玻璃容器中．用黑色袋子將A裝置罩住，再將A、B兩裝置移入太陽光下照射3-4小時（如圖），請回答下列問題：

（1）兩盆植物放在暗處24小時的目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉遠走耗盡．
（2）照射3-4小時后觀察，A、B兩密閉玻璃壁上都有水珠出現(xiàn)，造成這一現(xiàn)象的原因是蒸騰作用．
（3）取A、B兩裝置中的盆栽植物葉片各一片，用酒精隔水加熱，清洗后，滴加幾滴碘液觀察，發(fā)現(xiàn)B裝置中取出的葉片顯現(xiàn)藍紫色，而A裝置葉片顏色無變化，由此可見B裝置的葉片形成了淀粉，同時也驗證了植物光合作用只有在光下才能完成．
（4）設(shè)置A、B兩裝置的目的是對照．
（5）在這一探究過程中，變量是光，而其他因素都相同，這是為了保證變量唯一．
（6）在這一實驗過程中，B裝置植物光合作用的原料二氧化碳來源于裝置內(nèi)植物的呼吸作用，B裝置為A、B兩裝置內(nèi)的植物呼吸作用提供氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是幾種較為常見的生物圖片，請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識分析回答 有關(guān)問題．

（1）生物A為側(cè)柏，它的種子是裸露的，屬于裸子植物．
（2）與生物B、F、G相比，生物D、E體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物．
（3）能進行變態(tài)發(fā)育的動物有D、F（填字母）．
（4）除肺外，生物D還可通過皮膚輔助呼吸．
（5）生物H為蕨類植物，可通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了探究綠色植物進行呼吸作用是釋放的氣體成分，設(shè)置了如圖所示的實驗裝置（甲裝置中有一株長勢良好的綠色植物）．請根據(jù)圖分析回答問題．

（1）要想使實驗成功，得到較為準確的實驗結(jié)果，需將甲乙兩個裝置一同放在黑暗環(huán)境中，否則會因為綠色植物進行光合作用而影響實驗結(jié)論．
（2）經(jīng)過7小時后，輕輕擠壓甲裝置的塑料袋，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，擠壓乙裝置的塑料袋，石灰水無明現(xiàn)變化，這說明綠色植物進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳．
（3）如果在甲裝置中放入一只小白鼠，拔掉連通管，扎緊袋口．要想讓這只小白鼠在短期存活，必須把這一裝置放在光照環(huán)境中，原因是小白鼠的存活需要植物在該環(huán)境條件下產(chǎn)生的氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)①角膜是無色透明的
B．②瞳孔的大小能改變
C．近視眼的成因之一是結(jié)構(gòu)③晶狀體的曲度過大
D．結(jié)構(gòu)④視網(wǎng)膜既是成像的部位，也是視覺形成的部位

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．“螳螂捕蟬，黃雀在后．”下列能正確表示食物鏈的是（　�。�
A．蟬→螳螂→黃雀B．陽光→青草→蟬-螳螂→黃雀
C．青草→蟬→螳螂→黃雀D．營養(yǎng)物質(zhì)→青草→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．辣椒果皮紅色（A）對黃色（a）為顯性，若將紅色辣椒（Aa）的花粉受到黃色辣椒（aa）柱頭上，則黃色辣椒上所結(jié)果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（　　）
A．黃色 Aa或aaB．紅色 Aa
C．紅色 Aa或aaD．紅色或黃色 Aa或aa

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