14.辣椒果皮紅色(A)對(duì)黃色(a)為顯性,若將紅色辣椒(Aa)的花粉受到黃色辣椒(aa)柱頭上,則黃色辣椒上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是( 。
A.黃色 Aa或aaB.紅色 Aa
C.紅色 Aa或aaD.紅色或黃色 Aa或aa

分析 番茄的果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育成的,子房壁發(fā)育成果實(shí)的果皮,胚珠發(fā)育成種子;如圖:即只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì),因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變.

解答 解:將紅色番茄(Aa)的花粉授到黃色番茄(aa)的柱頭上,其遺傳過程如圖所示:

從圖解中可以看出黃色番茄所結(jié)種子的基因是Aa、aa,而果皮的基因組成并沒有改變,仍然是aa,顏色是黃色.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,果皮的基因并沒有發(fā)生改變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.細(xì)心的同學(xué)肯定發(fā)現(xiàn)鳥蛋的鈍端有一個(gè)小空腔,它叫做氣室.它主要作用是(  )
A.減輕鳥蛋的重量B.為胚胎發(fā)育提供部分氧氣
C.有利于維持鳥蛋的平衡D.能減緩卵黃的振蕩

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化的曲線,下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.在AB段表示吸氣過程,肋骨間肌肉收縮
B.在BC段表示呼氣過程,胸腔容積縮小
C.在AB段,外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓
D.在B點(diǎn)C點(diǎn),外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.某中學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí).在此過程中,人體的生理活動(dòng)會(huì)發(fā)生一系列變化,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析.

(1)聽到警報(bào)聲,同學(xué)們迅速逃生.圖一中的[1]表示能夠感受聲波刺激的細(xì)胞,位于人內(nèi)耳的耳蝸內(nèi);從反射的類型看,這屬于復(fù)雜反射,逃生這一過程離不開運(yùn)動(dòng)系統(tǒng).人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成的.
(2)為保證同學(xué)們順利逃生,某同學(xué)推開門,讓后面的同學(xué)通過,他伸肘推門時(shí),上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的運(yùn)動(dòng)情況是肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮.
(3)快速奔跑時(shí),呼吸加深加快,吸氣時(shí),膈肌收縮使膈的頂部下降.吸入的氧氣與血液中的血紅蛋白結(jié)合,運(yùn)輸?shù)饺梭w細(xì)胞的線粒體中被利用.
(4)火災(zāi)發(fā)生時(shí),很多物質(zhì)因燃燒不充分會(huì)產(chǎn)生一氧化碳;一氧化碳進(jìn)入人體內(nèi),會(huì)通過圖二中的[7]肺靜脈(血管)進(jìn)入心臟.心臟工作過程中,當(dāng)心房舒張,心室收縮時(shí),[3]和[4]的開關(guān)情況是3打開、4關(guān)閉.
(5)假如火災(zāi)時(shí)有一個(gè)人大面積燒傷,燒傷面有大量體液滲出,需要輸血,在輸血時(shí)最好輸入血漿.
(6)人在遇到緊急情況時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等,這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高,肌肉收縮有力,以應(yīng)對(duì)緊急情況.這些說明人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.媒體上有一些所謂的“科學(xué)”報(bào)道,常用個(gè)例或看似存在因果關(guān)系的事實(shí)作為依據(jù),具有很大迷惑性,科學(xué)的態(tài)度必須分析其證據(jù)是否可靠?因果關(guān)系是否符合邏輯?而不是輕易地接受和傳播.如為了獲取新藥療效的證據(jù),早期常采用簡(jiǎn)單的對(duì)照實(shí)驗(yàn),即讓實(shí)驗(yàn)組服用新藥,對(duì)照組不服,但是采用這種方法,病人病情好轉(zhuǎn)有可能是由于心理因素起了作用.
(1)為了排除心理因素的影響,研究者采用“單盲實(shí)驗(yàn)”法,即給實(shí)驗(yàn)組病人服用新藥,對(duì)照組病人服用“安慰劑”(與真藥外形相似但無任何作用),但兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象都不知道自己服用的是新藥還是“安慰劑”.
(2)“單盲實(shí)驗(yàn)”的結(jié)果可能還會(huì)因研究者對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期不同而產(chǎn)生偏差.為了使研究者對(duì)兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和分析更加客觀,目前采用更嚴(yán)格的“雙盲實(shí)驗(yàn)”法,即實(shí)驗(yàn)對(duì)象和研究者都不知道誰服用的是新藥,誰服用的是“安慰劑”.
(3)由于存在病人自愈以及心理因素等影響,最好的做法是再增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)該組實(shí)驗(yàn)對(duì)象應(yīng)如何處理?什么都不服用.
(4)有統(tǒng)計(jì)顯示,每年冰淇淋銷量上升的同時(shí),溺水死亡的人數(shù)也會(huì)增加,據(jù)此有人推理得出:吃冰淇淋會(huì)帶來溺水死亡的風(fēng)險(xiǎn).對(duì)于這樣的因果推論,你覺得是否合理?為什么?不合理.冰淇淋銷量上升與溺水死亡人數(shù)增加都與夏季氣溫升高有關(guān),但兩者之間不存在因果關(guān)系..

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.圖是腎單位模式圖,如表數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品.
物質(zhì)樣品A(g/L)樣品B(g/L)
葡萄糖01.0
無機(jī)鹽16.07.5
蛋白質(zhì)00
尿素2.00.3
血細(xì)胞
(1)根據(jù)如表數(shù)據(jù)分析,原尿是樣品B,存在于圖中[④]腎小囊腔中.
(2)若尿液持續(xù)出現(xiàn)葡萄糖,是因?yàn)檠褐衅咸烟菨舛冗^高(填“高”或“低”),就會(huì)有一部分從尿中排出,形成糖尿,糖尿病的原因一般是胰島所分泌的胰島素不足引起的.
(3)原尿液經(jīng)[⑥]腎小管時(shí),其中大部分的水、全部的葡萄糖和部分的無機(jī)鹽被重吸收.
(4)若尿液中出現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,是因?yàn)槟I單位的[⑤]腎小球有了炎癥.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù),請(qǐng)回答相關(guān)問題.
組別
 
婚配方式
 
子女
單眼皮雙眼皮
1父母均為單眼皮600
2父母均為雙眼皮2674
3父母一方為單,一方為雙56128
(1)父母為雙眼皮,子女為雙眼皮,此現(xiàn)象稱為遺傳;父母為雙眼皮,子女為單眼皮,此現(xiàn)象稱為變異;
(2)單眼皮和雙眼皮在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀;生物性狀的遺傳一般是由DNA上的基因控制的.
(3)根據(jù)表中第2組數(shù)據(jù)可以推測(cè)單眼皮為隱性性狀,若第三組某家庭中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,則父親、母親的基因組成分別是Bb、bb.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.某同學(xué)沉迷于玩手機(jī)微信和電子游戲,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下滑,還致其眼球的某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過大且難以恢復(fù)而形成近視.這一結(jié)構(gòu)是( 。
A.晶狀體B.虹膜C.視網(wǎng)膜D.瞳孔

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.表為大豆的花色雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì),請(qǐng)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
組合親本性狀子代的性狀和植株數(shù)目
紫花白花
紫花×白花105112
白花×白花0268
紫花×紫花316108
( 1)在遺傳學(xué)上,大豆花色的紫花和白花被稱為一對(duì)相對(duì)性狀.
(2)親代為紫花,子代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做變異.
(3)根據(jù)上表組合丙,可以判斷白花是隱性性狀.
(4)上表組合丙中,子代中一株紫花的基因組成是AA或Aa.(用 A 表示顯性 基因,a 表示隱性基因.)
(5)丙組雜交實(shí)驗(yàn)從理論上分析,子代中紫花植株所占的比例為75%.

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同步練習(xí)冊(cè)答案