【題目】如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程,請分析回答:
(1)人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器.當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(shí)(如飯后),對血糖敏感的感受器會(huì)產(chǎn)生興奮,作為效應(yīng)器的 , 在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會(huì)加速分泌胰島素,使血糖濃度 , 恢復(fù)正常水平.另外,某些激素(如甲狀腺激素)也能影響胰島素分泌.所以說,正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是協(xié)調(diào)作用的結(jié)果.
(2)如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療.口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案:
步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 | |
b | 定時(shí)喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素 | 定時(shí)喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 |
c | 重復(fù)b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論 |
①在該探究方案中,起對照組作用的小鼠是 .
②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是 .
③假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是 .
④在理論上,為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該 .
【答案】
(1)胰島;下降;神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
(2)甲鼠;避免胰島素作用的干擾;胰島素具有降低血糖的作用,口服胰島素不起作用;多用幾只小鼠
【解析】(1)人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器.當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(shí)(如飯后),對血糖敏感的感受器會(huì)產(chǎn)生興奮,作為效應(yīng)器的是胰島;在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會(huì)加速分泌胰島素,使血糖濃度下降,恢復(fù)正常水平.是由于胰島素的調(diào)節(jié)作用,因?yàn)橐葝u素可以促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解.人體內(nèi)血糖濃度之所以能夠保持相對穩(wěn)定狀態(tài),不是由單一的激素完成的,而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、相互作用的結(jié)果.如甲狀腺激素也能影響胰島素分泌等.
(2)胰島素是由胰島分泌的一種激素.它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿。葝u素只能注射,不能口服,因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì),如果口服,進(jìn)入消化道后會(huì)在胃內(nèi)被初步消化,從而失去療效,在小腸內(nèi)會(huì)被徹底分解成氨基酸.①探究實(shí)驗(yàn)要求設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),對照實(shí)驗(yàn)要求只能有一個(gè)變量,本實(shí)驗(yàn)的變量為注射胰島素,所以給乙鼠每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素,與甲鼠作對照.乙鼠為實(shí)驗(yàn)組,甲鼠為對照組.②當(dāng)兩只小鼠的胰島破壞后,胰島也就不起作用了,不能分泌胰島素,這樣做的目的是避免胰島素作用的干擾.③胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進(jìn)血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿,假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,說明乙鼠可能患有糖尿病,甲鼠注射胰島素后小鼠體內(nèi)的血糖濃度迅速降低.由此得出結(jié)論:胰島素具有降低血糖的作用,口服胰島素不起作用.④實(shí)驗(yàn)時(shí),為了排除偶然性因素的影響,在探究胰島素對小鼠的作用實(shí)驗(yàn)中,所用的小鼠數(shù)量不能太少,應(yīng)多用幾只小鼠,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.
所以答案是:(1)胰島;下降;神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
(2)①甲鼠;②避免胰島素作用的干擾;③胰島素具有降低血糖的作用,口服胰島素不起作用;④多用幾只小鼠.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的敘述正確的是( )
A.所有的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者
B.細(xì)菌細(xì)胞不同于洋蔥細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核
C.細(xì)菌依靠芽孢進(jìn)行繁殖
D.將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì),原因是低溫殺死了細(xì)菌等微生物
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【題目】圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[ 一 ]頭部、[ 二 ] __________、[ 三 ]腹部。
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是青綠色,這對蝗蟲的生活意義是_______________________。
(3)體表的外骨骼的作用有 ______________________________ 。
(4)蝗蟲共有____________對足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]___________。
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【題目】(12分)下圖中,A-E是人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。
A B C D E
(1)下列用箭頭和符號表示圖中人體結(jié)構(gòu)層次正確選項(xiàng)是_______。
A.D→B→A→C→E
B.D→B→A→E→C
C.B→D→A→C→E
D.D→B→C→A→E
(2)細(xì)胞分裂使得細(xì)胞數(shù)目增多,進(jìn)一步通過___________________形成組織,即圖中的_______。
(3)有些人會(huì)出現(xiàn)胃痛,說明胃里面含有___________組織。剝橘子的時(shí)候會(huì)看到很多絲絡(luò),這是___________組織。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物體沒有的是[ ]___________。
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【題目】根據(jù)水螅的縱切面回答下列問題.
(1)水螅是_____動(dòng)物,體壁由_____層細(xì)胞組成,內(nèi)胚層圍成的空腔叫_____.
(2)水螅不能消化的食物殘?jiān)?/span>_____排出,原因是它有_____無_____.
(3)水螅的生殖方式為_____.
(4)水螅的身體體形為_____對稱.
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【題目】對“染色體-DNA-基因-遺傳信息”的分析,不正確的是:
A.基因是DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段 B.一個(gè)DNA分子有一個(gè)基因
C.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 D.細(xì)胞中DNA大多在染色體上
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【題目】從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入到母羊乙去掉核的卵細(xì)胞中,結(jié)合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi),出生的小羊長得:
A.難以預(yù)測 B.像甲 C.像乙 D.像丙
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【題目】人體內(nèi)的細(xì)胞與外界進(jìn)行氣體交換要經(jīng)過( )
A. 呼吸系統(tǒng) B. 血液循環(huán)系統(tǒng)
C. 呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng) D. 呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)
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【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]__________,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[ ]_______內(nèi)。
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[ ]________(填字母代號),X曲線所代表的物質(zhì)是__________,該物質(zhì)最終被分解為___________。
(3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[ ]________,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有__________酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是______
(4)D中含有_____________________________________________消化液。
(5)圖中______曲線表示脂肪的消化過程。
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