【題目】我是一個(gè)帥哥,下圖是我出生前的經(jīng)歷圖解,請(qǐng)分析并回答問題:
(1)上圖中的卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過程發(fā)生在______________中。
(2)從受精卵形成到胎兒成熟的時(shí)間約___________周。
(3)能產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是(________)A.輸卵管 B.卵巢 C.子宮
(4)人體新生命的起點(diǎn)是上圖中的___________。
(5)在精子和受精卵中染色體數(shù)目是23對(duì)的為____________ 。
【答案】輸卵管 38周 B受精卵受精卵
【解析】(3)在女性的生殖系統(tǒng)中,主要的性器官是卵巢,其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素,因此應(yīng)該選B。
(1)輸送卵細(xì)胞的器官是輸卵管.卵子從卵巢排出后大約經(jīng)8~10分鐘就進(jìn)入輸卵管,經(jīng)輸卵管傘部到達(dá)輸卵管和峽部的連接點(diǎn)處,并停留在壺腹部.如碰到精子即在此受精形成受精卵.可見人類卵細(xì)胞與精子結(jié)合的場(chǎng)所是輸卵管.
(2)受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到38周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩.可見從受精卵形成到胎兒成熟的時(shí)間約38周左右。
(4)人體的生殖細(xì)胞有精子和卵細(xì)胞,卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng).只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn).受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒.因此人體的發(fā)育開始于受精卵的形成.
(5)體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在.當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方.
人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,因此人的受精卵中的染色體數(shù)目是23對(duì)。
故答案為:(1). 輸卵管 (2). 38周 (3). B (4). 受精卵 (5). 受精卵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為葉片的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:
(1)葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[ ] 。
(2)___ 內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管和輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管。
(3)圖中①和⑤與根尖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都不含 。
(4)自然狀態(tài)下的葉片,圖示的 面朝上,判斷的依據(jù)是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于心理健康的是( )
A.小孟每天都無(wú)精打采 B.小明能原諒別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤
C.童童能夠通過運(yùn)動(dòng)來(lái)放松自己 D.倩倩很少感到自己疲乏無(wú)力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)心臟是血液循環(huán)動(dòng)力器官,它的壁主要由 組織構(gòu)成.
(2)血液由④出發(fā),回到①的循環(huán)途徑叫 .
(3)觀察心臟結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn),在心房與心室之間,心室與動(dòng)脈之間都有能防止血液倒流的 .
(4)肺是氣體交換的場(chǎng)所.血管⑤內(nèi)的 血流經(jīng)肺后變成⑥內(nèi)的 血.
(5)圖中⑦和⑧相比,⑦的管壁 ,血流速度 .
(6)小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過血液中的 送達(dá)到組織細(xì)胞,在線粒體中被利用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)免疫的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A. 免疫是人體的一種保護(hù)性生理功能
B. 免疫功能對(duì)人體都是有益的
C. 免疫可分為先天性免疫(非特異性)和后天性免疫(特異性)
D. 免疫并不都是對(duì)人體有益的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥和水稻是糧食作物,菊花和牡丹是觀賞植物,甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物的什么特征來(lái)進(jìn)行分類的?( )
A.用途 B.形態(tài)結(jié)構(gòu) C.生理功能 D.生活環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出圖中各部分名稱:
① ② ③
(2)從圖中可以看出氣囊直接與 相通。
(3)鳥類的體形呈 型,可減少飛行時(shí)空氣對(duì)它的 ;體表覆蓋著 ,前肢變成 。
(4)家鴿在吸氣和呼氣時(shí) 里都能進(jìn)行氣體交換,能保證飛行時(shí)肌肉所需的 供應(yīng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)部分系統(tǒng)的代謝關(guān)系簡(jiǎn)易示意圖,圖中①、②、③、④分別表示
A.泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C.泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
D.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
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