如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，你認(rèn)為下列敘述不正確的是（　�。�
A．①可分泌消化脂肪的酶
B．②是消化和吸收的主要場(chǎng)所
C．③能初步消化蛋白質(zhì)
D．④分泌的胰液通過導(dǎo)管流入小腸
A、①是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁流入小腸后，膽汁不含消化酶，對(duì)脂肪有乳化作用．A錯(cuò)誤；
B、②是小腸，是消化和吸收的主要場(chǎng)所，B正確；
C、③是胃，胃中的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質(zhì)．C正確；
D、④是胰腺，它分泌的胰液通過導(dǎo)管流入小腸．D正確．
故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：
（1）可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是______它分泌的消化液是______．
（2）人體最大的消化腺是______它分泌的______不含消化酶．
（3）消化和吸收的主要場(chǎng)所是______．
（4）小腸中含有______種消化液，其中有由______分泌的胰液．
（5）淀粉主要在______和______中被消化；
（6）食物消化經(jīng)過的消化道順序是：______、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與小腸消化和吸收功能不相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　�。�
A．管壁的結(jié)構(gòu)分為四層B．消化道中最長的一段
C．腔內(nèi)有許多環(huán)形皺襞D．皺襞表面有許多絨毛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各段消化道中，基本沒有吸收作用的是（　�。�
A．食道B．胃C．大腸D．小腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體的牙、舌、食管、胃、腸、肛門等器官構(gòu)成的系統(tǒng)（　�。�
A．呼吸系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．循環(huán)系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

由口、咽、食道、胃、腸、肛門和肝臟等器官組成的系統(tǒng)是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為淀粉的消化實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)據(jù)圖解回答下列問題：

（1）圖（一）向1和2兩試管注入的淀粉糊的量應(yīng)當(dāng)______；
（2）圖（二）表示向2號(hào)試管滴入2毫升唾液，向1號(hào)試管滴入______；
（3）圖（三）表示將兩個(gè)試管放在相當(dāng)于人體體溫的______℃的溫水中保持約10分鐘，然后同時(shí)取出兩個(gè)試管；
（4）圖（四）表示分別往冷卻后的兩個(gè)試管里各滴入2滴碘液，這時(shí)可以看到：
1號(hào)試管內(nèi)______；2號(hào)試管內(nèi)______．
（5）試分析原因：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下表是生物興趣小組探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：
試管編號(hào)加入材料水溫時(shí)間加碘后的現(xiàn)象
l饅頭碎屑+唾液2mL90℃10分鐘A
2饅頭碎屑+唾液2mL10℃10分鐘B
3饅頭碎屑+唾液2mL37℃10分鐘C
4饅頭碎屑+清水2mL37℃10分鐘D
（1）在1～4號(hào)試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)采取的操作方法是______．
（2）該小組所做的探究實(shí)驗(yàn)中，一共設(shè)計(jì)了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？______．
（3）能說明饅頭的消化需要唾液的是試管______和試管______，表中A和B都可能______（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們不能隨地吐痰是因?yàn)樘抵泻写罅康牟【?痰生成的部位是(    )
A．鼻腔黏膜B．喉腔側(cè)壁C．口腔黏膜D．氣管和支氣管’

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同步練習(xí)冊(cè)答案