【題目】“西湖春色歸,春水綠如染”和“苔痕上階綠”中,詩(shī)句分別描述了兩類(lèi)植物大量繁殖后的自然景觀,這兩類(lèi)植物分別是

A.藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物B.藻類(lèi)植物和苔蘚植物

C.苔蘚植物和蕨類(lèi)植物D.苔蘚植物和蕨類(lèi)植物

【答案】B

【解析】

藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體。

苔蘚植物無(wú)根,起固著作用的是假根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,植株矮小,受精過(guò)程離不開(kāi)水,適于生活在陰濕處。

(1)藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,湖水中富含有機(jī)物,使得藻類(lèi)植物大量繁殖,使得湖水呈現(xiàn)出綠色,因此“西湖春色歸,春水綠于染”,這句詩(shī)描寫(xiě)的是藻類(lèi)植物。

(2)苔蘚植物無(wú)根,起固著作用的是假根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,植株矮小,受精過(guò)程離不開(kāi)水,適于生活在陰濕處,可見(jiàn)“苔痕上階綠,草色入簾青”中描寫(xiě)的應(yīng)該是低矮的苔蘚植物。

所以,詩(shī)句分別描述了兩類(lèi)植物大量繁殖后的自然景觀,這兩類(lèi)植物分別是藻類(lèi)植物和苔蘚植物。

所以答案選擇B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)移花接木里所蘊(yùn)含的生物生殖方式為(

A.扦插B.嫁接C.壓條D.組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在我們手背上能看到的“青筋”屬于( )

A.動(dòng)脈血管B.靜脈血管C.毛細(xì)血管D.神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( 。

A.“無(wú)心插柳柳成蔭”所描述的生殖方式是組織培養(yǎng)

B.昆蟲(chóng)和青蛙在變態(tài)發(fā)育過(guò)程中都要進(jìn)行蛻皮

C.雌雄蛙抱對(duì),有利于體外受精

D.胎生、哺乳提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘿卜地下和地上部分有明顯的性狀差異,這表明生物體的性狀表現(xiàn)是______ _______共同作用的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下,在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是(

A.20X、35XB.10X、40XC.5X、10XD.5X5X

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列飲食習(xí)慣不合理的是( 。

A.一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,三餐之比3:4:3

B.合理營(yíng)養(yǎng),按“膳食平衡寶塔”進(jìn)食

C.青少年應(yīng)該多吃富含蛋白質(zhì)的食物,少吃水果蔬菜

D.葷素合理搭配,可以提供比較全面的營(yíng)養(yǎng)成分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)與分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是人體內(nèi)食物消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的相關(guān)敘述,不正確的是

A.消化腺分泌的消化液,大部分含有消化酶,能促進(jìn)食物在消化管內(nèi)分解

B.人體的消化管指的是口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門(mén)

C.人體的小腸是食物消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要器官

D.胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁是通過(guò)導(dǎo)管送入到胃腔內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案