【題目】下列飲食習慣不合理的是( 。
A.一日三餐,按時進餐,三餐之比3:4:3
B.合理營養(yǎng),按“膳食平衡寶塔”進食
C.青少年應該多吃富含蛋白質(zhì)的食物,少吃水果蔬菜
D.葷素合理搭配,可以提供比較全面的營養(yǎng)成分
【答案】C
【解析】
合理營養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡,既不缺乏,也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物。合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法。每天要一日三餐,按時進餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%。
A、每天要一日三餐,按時進餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%,A正確。
B、根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物,利于身體健康,B正確。
C、青少年是長身體的重要時期,對蛋白質(zhì)的需求量較大,因此青少年要保證營養(yǎng)全面合理,尤其要注意蛋白質(zhì)的攝入量,但水果蔬菜不能少吃,C錯誤。
D、葷素合理搭配,可以提供比較全面的營養(yǎng)成分,利于身體健康,D正確。
故選:C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學對研究鼠婦的生活環(huán)境很感興趣,在研究的過程中,他發(fā)現(xiàn)鼠婦生活的場所都比較潮濕,在干燥的地方基本找不到鼠婦,難道是鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎?若你是小明,請你回答下列問題:
(1)小明探究的問題是:鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎?
(2)針對此問題,假設是:____________________________________。
(3)你要準備的材料用具如下:不透光的紙、一個大小恰當?shù)募埡、適量的潮濕的土、適量的干燥的土、正常鼠婦30只。
(4)實驗步驟如下:
①將紙盒分成相等的兩部分,分別標上甲和乙.其中甲部分的土壤為干燥的,乙部分的土壤應為_________。
②把30只鼠婦放在紙盒的中央,然后用不透光紙將整個紙盒蓋住。
③將兩裝置置于_________且適宜鼠婦生活的環(huán)境中。
④過1小時后清點甲、乙兩處鼠婦個數(shù),并記錄。
⑤重復此實驗5次。
(5)實驗結束后數(shù)據(jù)如下表所示:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
甲 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
乙 | 30只 | 29只 | 28只 | 30只 | 28只 |
(6)在本實驗中,甲乙兩組起到_________。
(7)實驗步驟E中“重復此實驗5次”,原因是:_________。
(8)根據(jù)此實驗數(shù)據(jù),分析后得出的結論是:_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“西湖春色歸,春水綠如染”和“苔痕上階綠”中,詩句分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀,這兩類植物分別是 ( )
A.藻類植物和蕨類植物B.藻類植物和苔蘚植物
C.苔蘚植物和蕨類植物D.苔蘚植物和蕨類植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在無菌條件下將草莓植株的組織放在含有全面營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng),培育出許多與原 來的草莓基本相同的新個體。這種培育技術()
A.屬轉(zhuǎn)基因技術,能大幅度改良后代的性狀
B.優(yōu)點是后代能保持親本的優(yōu)良性狀,且繁殖速度快
C.與嫁接技術相比,二者產(chǎn)生后代的生殖方式完全不同
D.屬組織培養(yǎng)技術,能使后代獲得比親本更優(yōu)良的性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國特種部隊于2019年10月27日凌晨在敘利亞對巴格達進行了夜間突襲,巴格達迪身穿自殺式炸彈背心自殺身亡,美國軍方通過快速DNA分析,迅速確認了巴格達迪的身份,對此說法錯誤的是( )
A.遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細胞核中
B.DNA分析鑒定技術的DNA來自于細胞核
C.DNA主要存在于動物細胞中
D.細胞核為控制中心是因為其中的DNA有指導生物發(fā)育的全部信息
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,設計了如下實驗步驟:
a.取兩個玻璃缸編號為A、B,在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料。
b.在A、B兩缸內(nèi)加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不能少于5只)。
c.在A缸加人適量的甲狀腺激素,B缸不加。
d.保持A,B兩缸內(nèi)水溫為22~25℃,并每天觀察和記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。
請根據(jù)實驗和所學知識回答下列問題:
(1)該探究實驗的變量是__________________________________。
(2)步驟C設計的目的是______________,其中實驗組和對照組分別是_______和_______。
(3)A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“不能少于5只”,是為了減少 ___________ 對實驗結果的影響。
(4)預測實驗結果:蝌蚪長出四肢A缸_______(選填“早”或“遲”)于B缸,蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時間A缸比B缸_______(選填“長”或“短”)。
(5)根據(jù)預測可得出結論:甲狀腺激素具有____________蝌蚪發(fā)育的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗:提出的問題: 廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎? 實驗器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布 實驗方案:
Ⅰ.取相同的兩個培養(yǎng)皿,編號 1 號和 2 號,底部墊上幾層吸水紙。
Ⅱ.向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各 20 粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫 暖的地方培養(yǎng)。
Ⅲ.每天向 1 號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2 號培養(yǎng)皿不做任何處理。
Ⅳ.觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。
實驗結果:10 天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)。
根據(jù)實驗方案和結果,回答下列問題:
(1)該實驗的假設是_____。
(2)設計 2 號實驗的目的是____ ,2 號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是 缺乏____。
(3)從實驗設計和實驗結果看,能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響?_____。
(4)想達到預期實驗效果,必須對原方案進行修改,即每天向 1 號培養(yǎng)皿紗布上灑適 量的電池浸出液的同時,還應向 2 號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的____。
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