【題目】對人類而言,沒有絕對有益的動物和絕對有害的動物。(判斷對錯)
【答案】正確
【解析】任何動物都有對人類有益的一面,又有害的一面,從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看,作為物種,所有的動物都有生存的價(jià)值,都應(yīng)受到人類的尊重和保護(hù),但是人類在保護(hù)動物時(shí),一般只考慮保護(hù)對人類有益的動物,動物對人類有益還是有害,要準(zhǔn)確地下定義有時(shí)并非易事,例如麻雀在中國與老鼠、蒼蠅、蚊子一起,被定為必須消滅的“四害”.當(dāng)時(shí),全國各地廣泛開展消滅麻雀運(yùn)動,僅甘肅省就出動百萬青少年,7天消滅麻雀 23.4萬只,實(shí)際上,麻雀在飼雛期是吃蟲的,也有有益的一面,因此就人類而言,沒有絕對有益的動物也沒有絕對有害的動物。
故答案為:正確
動物在生態(tài)系統(tǒng)中起到維持生態(tài)平衡的作用,在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.所以,生態(tài)平衡是一種動態(tài)的平衡,生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的數(shù)量和比例維持相對穩(wěn)定狀態(tài).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學(xué)的結(jié)晶,讓每個(gè)人都具有與生俱來的屬相,代表著全中國所有人的精神風(fēng)貌。下列哪項(xiàng)是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征?
A. 用肺呼吸 B. 體溫恒定
C. 胎生哺乳 D. 心臟四腔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人是萬物之靈,是世界的主宰者,有特別發(fā)達(dá)的大腦,能勞動,能制造和使用工具,能適應(yīng)生物圈中的環(huán)境,并對其產(chǎn)生影響.某生物興趣小組對人類的起源和發(fā)展進(jìn)行討論,請?jiān)谡_觀點(diǎn)后的括號內(nèi)畫“√”,錯誤觀點(diǎn)后的括號內(nèi)畫“×”.
(1)古人類的化石,是研究人類起源的直接證據(jù)[_____]
(2)“露西”時(shí)代的古人類完成了直立行走,制造簡單工具[_____]
(3)距今175萬年前的古人類已經(jīng)制造簡單工具,并且能夠用火[_____]
(4)學(xué)會區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)很重要,古人類“露西”的化石是在非洲發(fā)現(xiàn)的,這是事實(shí)[_____].
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將動物類群及其特征連線配對。
①.節(jié)肢動物 A、體外一般被覆堅(jiān)硬的貝殼
②.軟體動物 B、前肢變成翼,能飛翔
③.鳥類 C、體表一般覆蓋鱗片或甲
④.爬行類 D、大腦發(fā)達(dá),胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行
⑤.哺乳類 E、身體分節(jié),體表有堅(jiān)硬的外骨骼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國著名作家馬克吐溫有一句名言:“當(dāng)我7歲時(shí),我感到我父親是天底下最聰明的人;當(dāng)我14歲時(shí),我感到我父親是天底下最不通情理的人;當(dāng)我21歲時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)我父親還是很聰明的.”閱讀材料,完成下列問題:
(1)“當(dāng)我14歲時(shí),我感到我父親是天底下最不通情理的人”反映了馬克吐溫的什么心理?_____.
(2)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣克服14歲時(shí)出現(xiàn)的這種心理?_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小華由于外傷大量失血,處于昏迷狀態(tài),被緊急送往醫(yī)院。如果你是醫(yī)生,你認(rèn)為最好的治療方法是( )
A 、給病人進(jìn)行人工呼吸 B、給病人注射生理鹽水
C、給病人輸血 D 、給病人輸入葡萄糖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物在生物圈中的作用不包括下列哪一項(xiàng)( )
A.能幫助植物傳播花粉、果實(shí)、種子
B.能作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
C.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
D.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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