【題目】美國著名作家馬克吐溫有一句名言:“當(dāng)我7歲時(shí),我感到我父親是天底下最聰明的人;當(dāng)我14歲時(shí),我感到我父親是天底下最不通情理的人;當(dāng)我21歲時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)我父親還是很聰明的.”閱讀材料,完成下列問題:
(1)“當(dāng)我14歲時(shí),我感到我父親是天底下最不通情理的人”反映了馬克吐溫的什么心理?_____.
(2)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣克服14歲時(shí)出現(xiàn)的這種心理?_____.
【答案】 反映了青少年的自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、成人感等心理,及由此帶來的煩惱、委屈.這個(gè)時(shí)期的青少年,認(rèn)為自己了不起,家長無知、無情 敞開自己的心靈世界,多與父母進(jìn)行交流與溝通,尋求他們的理解、指導(dǎo)與幫助
【解析】(1))“當(dāng)我14歲時(shí),我感到我父親是天底下最不通情理的人”是由青少年心理發(fā)展特點(diǎn)決定的。反映了青少年的自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、成人感等心理,及由此帶來的煩惱、委屈。這個(gè)時(shí)期的青少年,認(rèn)為自己了不起,家長無知、無情。
(2)要克服這種心理就要了解必要的生理和心理知識(shí),科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己的身心特點(diǎn),學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的心理和生理變化。培養(yǎng)健康的興趣愛好,轉(zhuǎn)移注意力;參加集體活動(dòng),減少某些不必要的好奇心;敞開自己的心靈世界,多與父母進(jìn)行交流與溝通,尋求他們的理解、指導(dǎo)與幫助。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是( )
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.食肉動(dòng)物
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【題目】在從猿到人的進(jìn)化過程中,下列對(duì)解放前肢發(fā)揮著至關(guān)重要的作用的是( 。
A. 直立行走 B. 制作工具 C. 學(xué)會(huì)用火 D. 產(chǎn)生語言
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)受精卵的形成和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所分別是( )
A. 卵巢、睪丸 B. 卵巢、輸卵管
C. 睪丸、子宮 D. 輸卵管、子宮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物體在進(jìn)行下列活動(dòng)時(shí),受到氣孔開閉影響的是
①有機(jī)物合成②蒸騰作用③有機(jī)物分解④無機(jī)鹽的運(yùn)輸⑤水分的吸收和運(yùn)輸
A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ②④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)選取尾鰭_____少的活小魚,用_____棉花或紗布裹住魚體,露出尾部,將魚平放在_____中,并置于顯微鏡的載物臺(tái)上,將尾鰭對(duì)準(zhǔn)通光孔,用_____倍鏡觀察尾鰭血管中血液的流動(dòng)情況,紅細(xì)胞通過毛細(xì)血管時(shí)呈_____.
(2)若血流從較粗的血管流向較細(xì)的血管,則較粗的血管是_____;若血液從較細(xì)的血管流向較粗的血管,則這較粗的血管是_____.
(3)毛細(xì)血管是連通于_____和_____之間的血管,其管壁僅由_____構(gòu)成,管內(nèi)血流速度_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂時(shí),最先復(fù)制的是()
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 線粒體
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