【題目】能促使受損細(xì)胞修復(fù)和更新的主要物質(zhì)是
A.維生素 B.糖類 C.蛋白質(zhì) D.脂肪
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動,請根據(jù)圖回答問題。
(1)圖中A表示_____過程,細(xì)胞在完成了該過程以后,細(xì)胞核中的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)_____(填“相同”或“不相同”);經(jīng)過D表示的_____過程形成了_____。
(2)動物細(xì)胞在進(jìn)行B過程時,細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的順序是:_____→_____→_____。
(3)人體除了上皮組織外,還有_____組織、_____組織和_____組織。人體還具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多_____。
(4)水稻與啄木鳥相比,沒有的結(jié)構(gòu)層次是_____。
(5)細(xì)胞壁薄,細(xì)胞質(zhì)濃,在莖尖、根尖等部位都有,終生保持分裂能力,這段話描述的是植物的_____組織。
(6)一株油菜是由根、_____、葉、花、_____、_____、六大器官組成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片,繪出的結(jié)構(gòu)圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A. ①有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用
B. ②還有遺傳物質(zhì),控制著細(xì)胞的生命活動
C. 制作該臨時裝片時,應(yīng)先在在載玻片上滴一滴生理鹽水
D. 該細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞相比,多具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。
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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、植食動物、肉食動物、分解者、無機(jī)環(huán)境,請分析回答:
(1)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能進(jìn)行__作用,并將產(chǎn)生二氧化碳釋放到[__]無機(jī)環(huán)境中。
(2)[__]生產(chǎn)者主要是指綠色植物,能吸收二氧化碳,對維持大氣中的__平衡起重要作用。
(3)表示分解者的是[__],能將動植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物回到無機(jī)環(huán)境中。
(4)用圖中字母表示一條食物鏈:__。
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【題目】夏天,受潮的糧食、衣物和皮鞋常常發(fā)霉長毛,這些霉菌是從哪來的?
A.這些物品中原來有的 B.空氣中的
C.因為有這些物品,它們跑來的 D.這些物品中的某些物質(zhì)變來的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示探究綠葉進(jìn)行光合作用的相關(guān)實驗過程,請據(jù)此回答問題:
(1)實驗前需將植物放在黑暗處一晝夜,其目的是________。
(2)上圖所示實驗的變量是________。
(3)在步驟F中,滴加的試劑是________,其目的是檢驗植物光合作用制造的有機(jī)物是________ 。
(4)如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進(jìn)行對照實驗,可說明植物光合作用的場所是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,沙塵暴仍然頻繁在我國北方發(fā)生,嚴(yán)重干擾和危害了人們正常的生產(chǎn)生活。引起沙塵暴的主要原因是( )破壞了生態(tài)平衡。
A.人類盲目地開發(fā)森林和草原 B.北方地區(qū)降水量低,常年干旱
C.環(huán)境污染導(dǎo)致植被大量死亡 D.野生動物的種類和數(shù)量銳減
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【題目】下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡圖,那么圖中①②③④分別表示( )
A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】新疆地區(qū)晝夜溫差大,那里出產(chǎn)的瓜果特別甜,這是因為( 。
A.白天和夜間光合作用、呼吸作用都強(qiáng),積累的有機(jī)物少
B.白天和夜間光合作用、呼吸作用都弱,積累的有機(jī)物少
C.白天光合作用弱,夜間呼吸作用強(qiáng),積累的有機(jī)物多
D.白天光合作用強(qiáng),夜間呼吸作用弱,積累的有機(jī)物多
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