11.現(xiàn)在常有一些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象.這樣會影響學(xué)習(xí)效果,又會影響身體健康.下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一杯牛奶、少量的蔬菜和水果.
請分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,它是糖類的一種,在口腔內(nèi)經(jīng)初步消化后一部分分解成麥芽糖,再經(jīng)小腸進一步消化,最終產(chǎn)物是葡萄糖,其主要作用是為人體提供能量.
(2)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)它被消化的初始部位是胃.
(3)多吃蔬菜和水果可以補充維生素,如果人體缺乏維生素C易得壞血病.

分析 淀粉的消化開始于口腔,最終在小腸中被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化開始于胃,最終在小腸中被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化是從小腸開始的,在小腸中被徹底消化為甘油和脂肪酸.人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)除了淀粉、蛋白、質(zhì)脂肪三大供能物質(zhì)外,還有水、無機鹽和維生素等.

解答 解:(1)、面包的主要成分是淀粉,淀粉最先在口腔中唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麥芽糖,然后再在小腸中腸液和胰液的作用下被最終消化成葡萄糖,糖類是主要的供能物質(zhì),能為人體提供能量.
(2)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化開始于胃,最終在小腸中被徹底消化為氨基酸,被吸收的主要場所是小腸.
(3)多吃蔬菜和水果可以補充維生素.如果人體缺乏維生素C,易得壞血病.
故答案為:
(1)麥芽糖; 葡萄糖
(2)胃 
(3)維生素C

點評 食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收是非常重要的知識點和考察點.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.生物都有遺傳的特征.√(判斷對錯)

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2.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)F是關(guān)節(jié)面.
(2)圖中代表關(guān)節(jié)腔的序號是B.
(3)圖中代表關(guān)節(jié)囊的序號是A,它包繞在C、D的外面,增加關(guān)節(jié)的牢固性;其內(nèi)壁能分泌滑液,滑液能潤滑E減少骨與骨之間的摩擦,增加關(guān)節(jié)的靈活性.

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19.請根據(jù)如圖回答:
(1)圖中的有機物是生產(chǎn)者利用環(huán)境中二氧化碳和水及太陽能制造出來的,是其它生物生存的基礎(chǔ),該生態(tài)系統(tǒng)中屬于非生物成分的除此之外還有空氣、溫度、土壤等.
(2)屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分的是圖中①表示的是生產(chǎn)者,消費者是②③;④一類肉眼看不見的細菌、真菌等微生物,它們的作用是分解有機物,屬于分解者.

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6.當動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間有障礙物時,它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”,才學(xué)會繞道取食.某學(xué)習(xí)小組以右表中的動物為研究對象,在這些動物和食物之間設(shè)置相同障礙,實驗前讓動物饑餓12小時,實驗時進行觀察和記錄.得到如表中結(jié)果.請回答下列問題:
組別動物“嘗試與錯誤”的平均次數(shù)
A組小雞24次
B組小鴨26次
C組烏龜65次
D組小狗5次
(1)將食物放在動物面前,動物會直奔食物而去,這種直接取食的行為是先天性行為,是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;從行為獲得的途徑來說,繞道取食是學(xué)習(xí)行為,是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為.
(2)通過表中的實驗數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是:動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強,“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少.
(3)在表中的四種動物中,小狗最高等,其主要特征為胎生和哺乳
(4)這項探究活動采用的方法是實驗法.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中不正確的是( 。
A.將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時,都能發(fā)育新個體
B.將一叢菊分成許多株,這種繁殖方式屬于無性生殖
C.與扦插相比,壓條更有利于植株的存活
D.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),只需少量的材料就可以在短時間內(nèi)培育出大量的“試管苗”

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.下面為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)病毒是圖中的B(填字母),它不能獨立生活,只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi).
(2)A與C比較,在細胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的細胞核.A與C的細胞里都沒有葉綠體,只能以現(xiàn)成的有機物為食.圖中D的生殖方式是孢子生殖.
(3)細菌、真菌與人類生活關(guān)系密切,在釀酒、蒸饅頭時離不開C(填字母);制作泡菜時要利用乳酸菌,它需要生活在無氧(有氧/無氧)的環(huán)境中,城市的污水處理是利用圖中A(填字母)能分解污水中的有機物,在夏天,受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這應(yīng)該是圖中D(填字母)快速生長繁殖的結(jié)果,我們常常把食品放入冰箱是利用低溫抑制了微生物的生長和繁殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:
(1)從圖中可以看出鯽魚的外形有何特點呈流線型這種體形有何意義有利于克服在水中運動的阻力.
(2)可以保持魚的前進方向的是[4]尾鰭.
(3)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6],將會暴露出的結(jié)構(gòu)是鰓該結(jié)構(gòu)的主要部分是鰓絲.當水從口進,經(jīng)過鰓絲時,溶解在水里的氧氣就滲入鰓絲上的毛細血管,而血液里的二氧化碳就從毛細血管里滲出,排到水中,隨水從鰓蓋后緣流出.
(4)去農(nóng)貿(mào)市場買魚時,怎樣判斷魚是否新鮮?為什么?鰓是否鮮紅.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.當轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片時,污點始終不動,則污點可能在( 。
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同步練習(xí)冊答案