15．大熊貓是我國特有的珍稀動物，保護(hù)它最有效的方法是（　　）
A．用克隆技術(shù)克隆大熊貓B．為大熊貓?zhí)峁┏渥闶澄?/td>
C．建立自然保護(hù)區(qū)D．建立大熊貓的繁育中心

分析 保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，二是遷地保護(hù)，三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育．

解答 解：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)．保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．所以保護(hù)大熊貓最有效的方法是建立自然保護(hù)區(qū)．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握保護(hù)生物多樣性的措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．小陳患了夜盲癥，一到傍晚就看不清東西，他在飲食中所吃食物應(yīng)富含（　�。�
A．維生素DB．維生素CC．維生素B1D．維生素A

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某地地震造成數(shù)萬人死亡，在這場特大自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)人民與全國人民一道眾志成城，全力抗震救災(zāi)，請結(jié)合如圖回答問題：
（1）如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血，應(yīng)在病人受傷血管的近心端止血．
（2）圖中C指右心房，F(xiàn)指左心室，I指肺靜脈，4指主動脈．
（3）A系統(tǒng)中營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入到A系統(tǒng)中的毛細(xì)血管的過程稱為吸收．
（4）在施救過程中被埋在廢墟中的被救人員，可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的水和無機鹽，形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗的部分步驟，正確的操作順序是 （　�。�
A．④③②①B．④③①②C．③④①②D．③④②①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．進(jìn)行“口對口吹氣法”急救時，要清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物，其主要目的是（　�。�
A．講究個人衛(wèi)生B．讓患者更舒適C．使呼吸道通暢D．使吹起更容易

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．甲同學(xué)看清高倍鏡下物像后，請乙同學(xué)看，乙同學(xué)卻看不清物像，乙同學(xué)若想看清物像，應(yīng)調(diào)節(jié)（　　）
A．粗準(zhǔn)焦螺旋B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．光圈D．反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的共同特征是（　�。�
A．具有外骨骼B．足分節(jié)C．身體分節(jié)D．具有貝殼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖曲線表示光照強度與綠色植物二氧化碳吸收量之間的關(guān)系．下列對該曲線的分析，正確的是（　�。�
A．曲線AB段綠色植物不進(jìn)行光合作用
B．曲線BC段綠色植物只進(jìn)行光合作用
C．B點綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等
D．整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．雙子葉植物葉表皮上的氣孔，結(jié)構(gòu)如圖所示，氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門戶，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時氣孔大，含水量少時氣孔小甚至關(guān)閉，下列敘述正確的是（　　）
A．保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變是因為沒有細(xì)胞壁
B．植物體光合作用強弱與保衛(wèi)細(xì)胞含水量無關(guān)
C．蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量，與水的汽化有關(guān)
D．將葉片浸入濃鹽水，氣孔會逐漸增大

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同步練習(xí)冊答案