20．甲同學(xué)看清高倍鏡下物像后，請(qǐng)乙同學(xué)看，乙同學(xué)卻看不清物像，乙同學(xué)若想看清物像，應(yīng)調(diào)節(jié)（　�。�
A．粗準(zhǔn)焦螺旋B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．光圈D．反光鏡

分析 此題考查了顯微鏡的使用操作技能，顯微鏡的使用步驟包括：取鏡和安放、對(duì)光、觀察三大步，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．

解答 解：在顯微鏡的操作過(guò)程中，粗準(zhǔn)焦螺旋是用來(lái)尋找物像，使鏡筒大幅度上升或下降；反光鏡和光圈用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的，甲同學(xué)已經(jīng)看清楚物象了，所以與反光鏡和光圈無(wú)關(guān)；而細(xì)準(zhǔn)焦螺旋是用來(lái)使物像更加清晰．所以，應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是熟練掌握顯微鏡的使用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．與小腸消化和吸收功能不相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　�。�
A．小腸管壁含有軟骨組織B．消化道中最長(zhǎng)的一段
C．腔內(nèi)有許多環(huán)形皺襞D．皺襞表面有許多絨毛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．膽囊分泌的膽汁能促進(jìn)脂肪的消化．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．雌蛙與雄蛙的抱對(duì)行為屬于（　�。�
A．取食行為B．社群行為C．繁殖行為D．防御行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．大熊貓是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，保護(hù)它最有效的方法是（　�。�
A．用克隆技術(shù)克隆大熊貓B．為大熊貓?zhí)峁┏渥闶澄?/td>
C．建立自然保護(hù)區(qū)D．建立大熊貓的繁育中心

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．升金湖是我國(guó)東部大型水禽重要的越冬地和遷徙停歇地，也是百頭鶴和東方白鸛等珍禽在我國(guó)的主要越冬地之一，良好的自然環(huán)境和豐富的野生動(dòng)物資源，使其成為我國(guó)東部研究鳥(niǎo)類遷徙規(guī)律的不可多得的基地之一．1997年12月被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)．請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）從行為的獲得途徑來(lái)看，遷徙是鳥(niǎo)類的先天性行為．
（2）遷徙的鳥(niǎo)類具有很強(qiáng)的飛行能力，我們?cè)谔骄俊傍B(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)”時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：鳥(niǎo)的體形呈流線型，前肢變成翼，胸部有發(fā)達(dá)的胸肌，鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與肺部相通，起到輔助呼吸的作用．
（3）近年來(lái)，升金湖遷徙的鳥(niǎo)的種類和數(shù)量逐年增加，這說(shuō)明建立自然保護(hù)區(qū)有利于保護(hù)生物的多樣性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各項(xiàng)與生殖沒(méi)有關(guān)系的是（　�。�
A．孢子B．精子C．芽孢D．卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．果農(nóng)讓同一棵桃樹(shù)上結(jié)出了三種口味的桃子．他運(yùn)用的繁殖方式是（　�。�
A．壓條B．扦插C．嫁接D．組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示為正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)（或量）Y依次經(jīng)過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種結(jié)構(gòu)（或時(shí)間段）時(shí)含量（或速度）的變化曲線，下列對(duì)此曲線含義的理解正確的是（　�。�
A．若Y表示血液中的氧氣，則Ⅱ?yàn)榉尾棵?xì)血管
B．若Y表示血液中的尿素，則Ⅲ為腎靜脈
C．若Y表示人的身高增長(zhǎng)速度，則Ⅱ表示青春期
D．若Y表示栽有大量植物的某溫室內(nèi)氧氣濃度，則Ⅱ表示從早上到晚上的時(shí)間

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案