【題目】下面是“探究唾液對淀粉的消化作用”的有關(guān)實驗設(shè)計。請分析回答。
(1)實驗時,取兩支試管,分別加入2mL漿糊,再向1號試管中加入2mL清水,向2號試管中加入2mL_____。
(2)為了模擬人體口腔內(nèi)的環(huán)境溫度,應(yīng)將1號和2號試管放在____℃的水中。
(3)10分鐘后,再往兩支試管中分別滴加兩滴碘液,預(yù)期2號試管的實驗現(xiàn)象是______(填“變藍”或“不變藍”),該現(xiàn)象說明2號試管中的淀粉已經(jīng)被唾液淀粉酶分解為_____。由此可見,淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點是______。
【答案】唾液 37 不變藍 麥芽糖 口腔
【解析】
對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。
(1)實驗時,取兩支試管,分別加入2ml漿糊,再向1號試管中加入2ml 清水,向2號試管中加入2ml的唾液;這樣,1號管和2號管就構(gòu)成了一組對照實驗,變量是唾液。
(2)接著將兩支試管放入溫水中,溫水的溫度應(yīng)為37℃,目的是模擬口腔的溫度。
(3)1號試管中清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍;2號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍。唾液腺分泌的唾液在口腔中,食物中淀粉的消化始于口腔,在口腔內(nèi)進行初步消化,進入小腸后被徹底消化成人體可以吸收的葡萄糖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”進行了以下實驗:
材料和用具:20 ℃室溫條件下,20只大小一致,每10秒心跳次數(shù)在30~36次之間的成年水蚤;向裝有等量香煙煙絲的4個燒杯中分別加注20 mL、30 mL、40 mL、50 mL的蒸餾水,浸泡1天,制成不同濃度的煙草浸出液。
你提出的問題是____________________________________________
你作出的假設(shè)是____________________________________________
實驗步驟:
①將水蚤分成5等份,分別移入清水及20 mL、30 mL、40 mL、50 mL的煙草浸出液中,5分鐘后,測量每只水蚤的心跳次數(shù)。
②分別計算各組水蚤每10秒心跳次數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如表:
組號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
用不同量的蒸餾水制成的煙草浸出液 | 清水 | 20 mL | 30 mL | 40 mL | 50 mL |
每10秒心跳次數(shù) | 35 | 42 | 39 | 37 | 36 |
(1)該實驗中的變量是____________________,第一組加清水的作用是__________。
(2)步驟②每組在統(tǒng)計數(shù)據(jù)時,為了使數(shù)據(jù)科學(xué)有效,應(yīng)該采取的數(shù)據(jù)處理方法是____________。實驗中要選用的水蚤、室溫等條件都相同,這樣做的目的是________________。
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,煙草浸出液對水蚤的心率具有________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問題:20世紀(jì)以來,衛(wèi)星、飛船、航天飛機、宇宙空間站相繼問世,我國是目前世界上能發(fā)射返回衛(wèi)星的三個國家之一。1987年8月,中國返回式衛(wèi)星上大在的水稻種子返回地面種植,培育出的水稻穗大粒多,畝產(chǎn)高大600kg,蛋白質(zhì)含量增加了8%-20%,生長期平均縮短10天。
(1)為什么“太空水稻”能夠增產(chǎn)、品質(zhì)改善并縮短生長期?
答:______________________________________。
(2)所有“太空水稻”返回地面種植都能增產(chǎn)且品質(zhì)都能夠大幅度改善嗎?
答:______________________________________。
(3)“太空水稻”所具有的優(yōu)良形狀能遺傳嗎?為什么?
答:______________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ),是國家生態(tài)安全的基石。保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境,這種措施是
A. 保護基因的多樣性 B. 保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C. 保護生物種類的多樣性 D. 保護人類所需生物的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)設(shè)計的實驗方案和觀察到的實驗現(xiàn)象,請分析回答:
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水紙干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
數(shù)日后種子的發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 |
(1)根據(jù)實驗可得出種子發(fā)芽所需要的條件是______________。若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長較好的是____________________。
(2)要證明“光對種子發(fā)芽是否有影響”,在實驗設(shè)計上可選用_______________作為一組對照實驗。
(3)發(fā)育成大豆植株根的是_________,莖和葉是由_________發(fā)育成的。
(4)種子萌發(fā)的自身條件是:胚是______________、______________,而且有供胚發(fā)育所需要的___________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行,而在光滑的玻璃板上幾乎不能爬行。其原因是( )
A. 蚯蚓要借助剛毛運動 B. 玻璃板摩擦力小
C. 蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行 D. 玻璃板不能粘住蚯蚓的身體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙的幼體生活在__________,用________呼吸,經(jīng)_________發(fā)育而成的成體營_______生活,用________呼吸,同時兼用_______呼吸,青蛙屬于______動物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)研究結(jié)果表明黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到90%以上,這可以直接說明( )
A. 人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系 B. 生物是有遺傳和變異的特性的
C. 人類和黑猩猩擁有共同的祖先 D. 人類是由黑猩猩進化來的
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