【題目】請(qǐng)觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題。

（1）蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官生長在身體的________ 部，圖中［　］_____是它的飛行器官。

（2）蝗蟲的體表被有堅(jiān)韌的 ________, 它的作用是__________。

【答案】胸 ⑨翅 外骨骼 保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，防止體內(nèi)水分的大量蒸發(fā)

【解析】

蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，足和翅是其運(yùn)動(dòng)器官，靠氣管進(jìn)行呼吸。圖中①觸角、②單眼、③復(fù)眼、④口器、⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧氣門、⑨翅、⑩頭部、胸部、腹部。

（1）蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官是足和翅，生長在身體的胸部，圖中⑨翅是它的飛行器官。

（2）由于陸地氣候相對(duì)干燥，與此相適應(yīng)，蝗蟲的體表具有外骨骼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是梨花梨樹，枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖一所示的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是標(biāo)號(hào)_____________。為提高坐果率，梨農(nóng)會(huì)采集香水梨等相近品種的花粉來授粉，這種傳粉類型屬于_____________。

（2）圖二中的B是由圖一中[]___________的發(fā)育來的。

（3）圖二E處是果農(nóng)改良果樹品種進(jìn)行嫁接的痕跡，嫁接成功的關(guān)鍵技術(shù)是__________。

（4）圖二中的A是由圖三中的[]_____發(fā)育來的。圖三中的c將來發(fā)育成___________。

（5）果農(nóng)為了增加果實(shí)的重量，常采用“環(huán)剝”技術(shù)（如圖二C處將莖剝?nèi)捈s一厘米，深至形成層的一圈樹皮）這樣做的道理是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)圖中漫畫的寓意，下列敘述不合理的是(　　)

A. 森林可以為許多野生動(dòng)物提供棲息地

B. 大面積砍伐森林，也可能導(dǎo)致人類失去生存家園

C. 生物種類和數(shù)量銳減的唯一原因是森林被破壞

D. 目前，地球是人類唯一的家園，人類應(yīng)該保護(hù)地球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列小題

【1】在圖甲步驟②中，用兩片刀片，將葉片迅速________(填“橫”或“縱”)切。

【2】在圖甲步驟③中，用毛筆蘸出________的一片，制成臨時(shí)裝片。

【3】通過實(shí)驗(yàn)可知，葉片由圖乙中的[2、4]________、[3]________與葉脈三部分組成。

【4】表皮是由________層排列緊密的細(xì)胞組成的，分為上表皮和下表皮，在表皮上分布由一對(duì)半月形的細(xì)胞——________圍成的空腔，它既能張開，又能閉合。

【5】________是植物蒸騰作用的“門戶”，也是________的“窗口”。

【6】水分從________的植物體表面以________狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫作蒸騰作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是霏霏同學(xué)進(jìn)行的某項(xiàng)科學(xué)探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、1 只螞蟻、1杯濃糖水、1杯清水、1個(gè)放大鏡、2個(gè)滴管

實(shí)驗(yàn)步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴 濃糖水和一滴清水，將1只螞蟻等距離放在兩滴液體之間（如圖）

②用放大鏡仔細(xì)觀察螞蟻的取食情況請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列相關(guān)問題：

（1）請(qǐng)為此探究活動(dòng)提出一個(gè)問題：__________________________________。

（2）本實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：________________實(shí)驗(yàn)變量是：_______。

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測與

預(yù)測一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端并停留或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一 端取食并停留，則說明_______。

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是：_______________________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)后，霏霏應(yīng)如何處理螞蟻？答：_______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦，當(dāng)他們拿起花盆時(shí)，鼠婦會(huì)迅速爬走。據(jù)此，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了光對(duì)鼠婦分布的影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮潮濕

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

回答下列問題

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是：__________。

（2）作為對(duì)照組的是實(shí)驗(yàn)裝置中的__________環(huán)境。

（3）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？_____________________。

（4）若捕捉的鼠婦處于長期饑餓狀態(tài)，它的運(yùn)動(dòng)能力會(huì)減弱，這是因?yàn)?/span>_____________（填某一生理過程）弱，釋放的能量少。

（5）該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是： ______________________。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)如何處理這些鼠婦？_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問題

(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a是_____，b是_____，c是_____。

(2)鳥的呼吸器官是_______，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的_______，可以輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌的三種形態(tài)分別是____________、__________、__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有位同學(xué)為了探究細(xì)胞能否無限長大,用正方體的木塊比作細(xì)胞,來探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,請(qǐng)你幫助該同學(xué)計(jì)算下列數(shù)據(jù),并參考數(shù)據(jù)解答相應(yīng)問題。

注:S=6a2,V=a3(a為正方體的邊長)。

邊長/厘米

表面積/厘米2

體積/厘米3

表面積/體積

1

2

3

4

(1)正方體的體積增大時(shí),表面積與體積之比的變化有什么規(guī)律?

_____

(2)從正方體的表面積/體積值來看,細(xì)胞不能無限長大的原因是_____________________。

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