【題目】有位同學(xué)為了探究細(xì)胞能否無限長大,用正方體的木塊比作細(xì)胞,來探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,請你幫助該同學(xué)計算下列數(shù)據(jù),并參考數(shù)據(jù)解答相應(yīng)問題。

注:S=6a2,V=a3(a為正方體的邊長)。

邊長/厘米

表面積/厘米2

體積/厘米3

表面積/體積

1

2

3

4

(1)正方體的體積增大時,表面積與體積之比的變化有什么規(guī)律?

_____

(2)從正方體的表面積/體積值來看,細(xì)胞不能無限長大的原因是_____________________。

【答案】 表面積與體積之比隨體積的增大而減小 隨著細(xì)胞的生長,體積不斷增大,需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì),但是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的表面積增加較少,滿足不了細(xì)胞對營養(yǎng)物質(zhì)的需要,因此,細(xì)胞生長受到限制,不能無限長大

【解析】當(dāng)正方體體積逐漸變大時,表面積與體積之比逐漸變小。
(1)如圖:

(2)越來越小

(3)當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時,表面積與體積之比會變小,隨著細(xì)胞的生長,體積不斷的增長,需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì),但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對較少,滿足不了細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要,因此細(xì)胞的生長就會受到限制,不能無限制的長大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題。

(1)蝗蟲的運(yùn)動器官生長在身體的________ 部,圖中[。_____是它的飛行器官。

(2)蝗蟲的體表被有堅韌的 ________, 它的作用是__________。

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【題目】烏賊遇到敵害時,會釋放出大量的墨汁,這說明( )
A.生物能對外界刺激作出反應(yīng)
B.動物能夠運(yùn)動
C.動物遇到危險能釋放墨汁
D.烏賊對刺激的反應(yīng)最敏感

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【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖。請充完整

__________;②____________;③____________;④__________;⑤__________。

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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:

(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的生物外,還應(yīng)包括_____和分解者;其中,分解者可以把動植物遺體中的_____釋放到環(huán)境中,供植物重新利用。

(2)貓頭鷹和蛇的關(guān)系是_____;寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈:_____。

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到不易分解的有毒物質(zhì)污染,積累在貓頭鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多,原因是_____。

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【題目】具有社會行為的動物,往往會形成一定的 ,成員之間有明確的 ,有的還形成了

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【題目】控制生物發(fā)育和遺傳的是

A液泡 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核 D細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“一枝獨(dú)秀不是春,萬紫千紅春滿園.”產(chǎn)生萬紫千紅現(xiàn)象的根本原因是( 。
A.生物的遺傳
B.生物的變異
C.環(huán)境溫度的不同
D.光照的不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動過程中,所拍攝的五幅照片。

(1)根據(jù)照片所提供的信息判斷:該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的(如海洋、淡水水域、陸地等)? 請對調(diào)查的具體地點(diǎn)進(jìn)行簡要描述:___________________________

(2)如果將照片中的生物進(jìn)行分類,你會怎樣做?_寫出你的分類依據(jù): _________列出你的分類結(jié)果: ___________

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