12.下列表示食物經(jīng)過消化道時,糖類、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度,圖中A--E表示組成消化道的各個器官,據(jù)圖回答:
(1)圖中甲、乙、丙曲線分別表示什么物質(zhì)的變化;
甲脂肪
乙淀粉
丙蛋白質(zhì)
(2)脂肪進行化學性消化的場所是D(填字母)
(3)消化后的營養(yǎng)成分主要在圖中(填字母)D處被吸收.
(4)圖中(填字母)E處無消化液,故不能進行化學性消化.

分析 食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程

圖示中,A、B、C、D、E、F表示各段消化道,A是口腔,B是食道,C是胃,D是小腸,E是大腸、F是大腸;曲線乙表示淀粉、丙表示蛋白質(zhì)和甲表示脂肪在各段消化道中的消化過程.據(jù)此解答.

解答 解:(1)由分析可知:人體的消化道只有口腔、胃、小腸具有消化功能.從圖中可知A是口腔,乙在口腔內(nèi)就開始被消化,口腔只能對淀粉進行初步消化,所以乙曲線表示的是淀粉的消化過程;
丙在C內(nèi)開始消化,胃只能對蛋白質(zhì)進行初步消化,所以C為胃,由此可知甲曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程;
甲在D內(nèi)開始消化,并且其他兩種物質(zhì)也能在D消化道內(nèi)消化,可知D為小腸,而甲只能在D中消化,故甲乙表示的是脂肪的消化過程;
(2)脂肪進行化學性消化的場所是在小腸內(nèi),被小腸中的腸液和胰液消化成甘油和脂肪酸;
(3)營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收,小腸是人體消化和吸收的主要場所,因此消化后的營養(yǎng)成分主要在D小腸中被吸收.
(4)大腸內(nèi)不含消化液,不能進行化學性消化.
故答案為;
(1)脂肪;淀粉;蛋白質(zhì);
(2)D;
(3)D;
(4)E;消化液.

點評 此題考查了三大營養(yǎng)物質(zhì)的起始消化部位:淀粉:口腔;蛋白質(zhì):胃;脂肪:小腸.

練習冊系列答案
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15.下面是對菜青蟲的取食行為的探究實驗,請回答問題.
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(2)探究菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎?
①你的假設是:菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為.
②尋找有菜青蟲卵的葉片.
③找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化,發(fā)育成的幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗青蟲的某些行為究竟是先天性行為,還是學習行為.
④準備幾種十字花科植物的葉片為甲組,幾種其他植物的葉片(如芹菜葉、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食.這一步驟中,實驗組葉是乙組,對照組葉是甲組.應選擇哪種植物的葉片較好?十字花科植物的葉片,用什么方式讓菜青蟲對不同的葉子進行選擇?事先把菜青蟲餓飼一段時間,使菜青蟲有較高的食欲,可以將不同的彩頁放在同一水平線上,使菜青蟲離不同的菜葉同等距離,實驗時只用一只菜青蟲可以嗎?不可以為什么?數(shù)目太少偶然性大.
⑤分析結果:你的預期結果是菜青蟲取食十字花科植物的多.
   結論是菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為.

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3.用生物技術的方法轉入另一個生物的基因組,可培育出( 。
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(2)在生態(tài)系統(tǒng)生物的生物部分中,動物屬于消費者.
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